Кейс-задача № 5. Выберите любое учреждение социальной защиты или образовательную организацию (например, детский сад, школу, колледж или университет) и изучите информацию на их официальных веб-сайтах относительно доступности услуг для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов.
Продаж: 0
Направление подготовки /специальность:38.03.02 Менеджмент. Профиль/специализация: Управление и технологии интернет-продаж на маркетплейсах. Место прохождения практики: Университет Синергия.
Подробные ответы на практические кейсы-задачи.
Ответы на Кейс-задачу № 5. Посмотреть все кейс-задачи этого задания можно здесь
300 ₽
ГарантииСодержание
Кейс-задача № 5
Выберите любое учреждение социальной защиты или образовательную организацию (например, детский сад, школу, колледж или университет) и изучите информацию на их официальных веб-сайтах относительно доступности услуг для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов.
Проанализируйте представленные данные и составьте описание условий, созданных в выбранных вами учреждениях для таких категорий граждан. Укажите, какие именно категории лиц с ОВЗ и инвалидностью обслуживаются этими учреждениями. Также отметьте выявленные недостатки в организации доступной среды.
Пример описания задачи:
Вы можете выбрать для анализа, например, сайты детского сада №123 города Москвы, школы №456 Санкт-Петербурга и колледжа №789 Нижнего Новгорода. Изучите разделы сайтов, посвящённые доступности услуг для лиц с ОВЗ и инвалидностью. Опишите, какие меры были предприняты для обеспечения безбарьерной среды (пандусы, лифты, специальные учебные материалы и т.п.), а также для кого конкретно предназначены эти условия (например, для слабослышащих, слабовидящих, колясочников и др.). Обратите внимание на наличие информации об услугах сопровождения, наличии специалистов, работающих с особыми категориями детей и взрослых, а также на доступность учебных программ и методических материалов.
После этого проанализируйте найденную информацию и выделите основные моменты, касающиеся доступности среды для разных групп лиц с ОВЗ и инвалидностью. Например, если вы обнаружили, что в школе №456 отсутствуют пандусы для колясочников, но имеются специализированные классы для слабовидящих учеников, отметьте это как недостаток в одном аспекте и достоинство в другом.
Примерная структура ответа:
- Описание условий для лиц с ОВЗ и инвалидностью:
- Какие категории лиц обслуживаются?
- Каковы меры по обеспечению доступности среды?
- Наличие специальных учебных программ и методических материалов.
- Недостатки в организации доступной среды:
- Отсутствие необходимых элементов инфраструктуры (пандусов, лифтов и т.д.).
- Недостаток информации о предоставляемых услугах.
- Ограниченный доступ к учебным программам и материалам.
Составьте детальное описание задачи, используя примеры. Оформление ответа: Шрифт – Times New Roman, кегль – 12, цвет – черный, выравнивание – по ширине, отступ первой строки – 1 см, междустрочный интервал – одинарны, перед/после абзаца – 0 пт.