Введение в педагогическую профессию (для воспитателя детей дошкольного возраста).кс_СПО – ответы на тест Синергия (колледж)

Введение в педагогическую профессию (для воспитателя детей дошкольного возраста).кс_СПО – ответы на тест Синергия (колледж)

5/5
  •  70+ вопросов с правильными ответами (полный перечень на момент сдачи теста)
  •  Итоговая оценка 93/100 баллов

В описании приведены темы и список вопросов, на которые представлены ответы в файле. Вопросы собраны по результатам нескольких попыток и их список постоянно обновляется. Вся информация набрана в формате Word, что позволяет использовать функцию поиска для удобного фильтра нужных ответов. При помощи готовых ответов вы гарантированно сможете самостоятельно сдать тест на оценку 4 или 5.

Скачиваний: 1

Дата: 11 апреля, 2024

Первоначальная цена составляла 390 ₽.Текущая цена: 290 ₽.

СКИДКА 26%
Загрузка...

Содержание

Введение в педагогическую профессию (для воспитателя детей дошкольного возраста)

ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Вид контроля Зачёт

Семестр 1

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Введение в педагогическую профессию (для воспитателя детей дошкольного возраста).кс_СПО

Лекция 1

Лекция 2

Лекция 3

Литература

ВОПРОСЫ

Что является ключевым элементом в создании благоприятной образовательной среды для дошкольников?
Строгий контроль
Однородные группы
Поддержка и стимулирование
Индивидуальные занятия

Основаниями для дифференциации специальностей педагогического профиля являются…
виды педагогической деятельности
возрастные периоды развития ребенка
психофизические и социальные факторы развития личности ребенка
сроки обучения в ВУЗе
предметные области знаний

Какой из следующих методов обучения наиболее эффективен на дошкольном этапе развития?
Инструктивный метод
Метод исследования
Метод моделирования
Игровой метод

Какова роль игровой деятельности в дошкольном возрасте?
Игры не имеют значения для развития детей
Игры полезны только для физического развития
Игра способствует комплексному развитию ребенка: физическому, эмоциональному, социальному и когнитивному
Игры вредны для формирования ответственности

Какова основная цель дошкольной педагогики?
Развитие исключительно умственных способностей.
Формирование социальных навыков и общения.
Освоение академических знаний на уровне школьной программы.
Создание условий для всестороннего развития личности ребенк

Какова основная цель дошкольной педагогики?
Специализация в учебных предметах
Развитие творческих способностей
Обучение математике и грамоте
Полноценное всестороннее развитие ребенка

Какова роль семьи в дошкольном образовании?
Семья не оказывает влияния на образование ребенка до поступления в школу. Семья отвечает только за финансовую поддержку образования
Семья является активным участником образовательного процесса и воспитания ребенка
Семья несет ответственность только за физическое благополучие ребенка

Какова роль семьи в дошкольном образовании?
Подготовка к профессиональной карьере
Оценка академических успехов
Активное участие в формировании ценностных ориентаций и социальных навыков
Тестирование знаний

Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы – это принцип…, активно применяемый в ДОУ
гуманизма
непрерывности
демократизации
целостности

Какие принципы важны при организации пространства в дошкольном учреждении?
Только красочность и яркость
Функциональность, доступность, безопасность
Только эстетика
Исключительно простота и минимализм

Какой принцип образования подчеркивает важность игры в дошкольной педагогике?
Строгий контроль успеваемости
Акцент на формальных тестах
Специализация в узкой области
Игра является основой обучения и развития

Педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармонического развития личности называется:
Воспитанием
Воспитательной работой.
Обучением

Что подразумевается под термином «инклюзивное образование» в дошкольной педагогике?
Обучение только одной группе детей
Специализация в узкой области
Создание условий для обучения детей с различными способностями в общем коллективе
Тестирование знаний

Педагогическая деятельность, имеющая временные рамки, строго пределенную
цель и варианты способов ее достижения, называется:
Преподавание
Воспитательная работа
Управление

Какие из нижеперечисленных факторов способствуют успешному переходу ребенка из детского сада в школу?
Изоляция от общества
Сохранение однородной образовательной среды
Сотрудничество между педагогами и родителями
Ускоренная программа обучения

Какие основные виды игр используются в дошкольном образовании?
Только соревновательные игры
Только обучающие игры
Ролевые, конструктивные, обучающие, спортивные
Только традиционные детские игры

Каково значение социализации в дошкольном возрасте?
Неважное значение
Исключительно для школьной подготовки
Формирование навыков общения и взаимодействия с окружающими
Только индивидуальное развитие

Педагогическая задача – это:
Модель деятельности педагога
Противоречие между педагогом и учащимися
Цель, заданную в конкретных условиях
Структурную единицу педагогической деятельности

Позитивные изменения в сознании дошкольников, проявляющиеся в эмоциональных реакциях, поведении, деятельности являются критерием:
Решения воспитательных задач.
Эффективности преподавания
Эффективности деятельности учащихся

Какой из следующих методов обучения наиболее эффективен на дошкольном этапе развития?
Инструктивный метод
Метод исследования
Метод моделирования
Игровой метод

Какова роль воспитателя в дошкольном учреждении?
Только обеспечение безопасности
Проведение только учебных занятий
Обеспечение всестороннего развития и воспитание личности
Исключительно контроль успеваемости детей

Отбор и композиция учебного материала, планирование и построение
Педагогического процесса являются элементами ………деятельности педагога:
Коммуникативной
Конструктивной
Организаторской

Какие основные принципы формирования здоровьесберегающей среды в детском саду?
Только правильное питание
Только физические упражнения
Сбалансированное питание, физическая активность, соблюдение режима дня
Исключительно проветривание помещений

Выполнение системы действий, направленных на включение дошкольников в различные виды деятельности, создание коллектива и организацию коллективной деятельности предполагает … деятельность учителя:
Конструктивная
Коммуникативная
Организаторская

Какие аспекты включает в себя физическое воспитание в дошкольной педагогике?
Тестирование физической выносливости
Развитие профессиональных умений
Формирование здорового образа жизни, развитие моторики и координации движений
Специализация в области искусств

Какие виды речевой деятельности важны для дошкольников?
Только чтение вслух
Только монологическая речь
Диалогическая, монологическая, игровая, рассказ
Только обучение правилам грамматики

Критериями отличия одного вида профессиональной деятельности от другого
являются:
Методы деятельности
Условия деятельности
Цели деятельности
Мотивы деятельности
Объекты деятельности

Каким образом можно стимулировать творческое развитие детей в дошкольном возрасте?
Только формальные уроки и задания.
Ограничение свободы выражения и экспериментирования.
Предоставление возможности для свободного творчества, экспериментирования и самовыражения.
Ограничение общения с другими детьми.

Коммуникативные умения включают:
Перцептивные
Реорганизационные
Умения педагогического общения.
Умения и навыки педагогической техники

Каким образом в дошкольной педагогике реализуется принцип «научить учиться»?
Тестирование знаний
Обучение только академическим предметам
Формирование у детей умения учиться, развитие познавательных интересов
Специализация в производственных навыках

Каким образом можно стимулировать творческое мышление у детей дошкольного возраста?
Жесткие правила
Однотипные задания
Разнообразные игры и задачи
Строгий контроль со стороны педагога

Каким образом можно стимулировать творческое мышление у детей?
Только рутинные задания
Только подражание
Поощрение вопросов, поиск решений, использование нестандартных материалов
Исключительно строгая дисциплина

Умение педагога управлять собой и другим и составляют педагогическую:
Компетентность
Систему
Работу
Технику

Что включает в себя концепция «возрастного развития» в дошкольной педагогике?
Определение профессиональных предпочтений
Обучение языку и литературе
Специализация в области искусств
Учет индивидуальных особенностей развития ребенка в определенный возрастной период

Что включает в себя концепция «возрастная педагогика»?
Исключительно методы преподавания по определенной программе.
Поддержку только тех детей, которые учатся быстрее сверстников.
Индивидуализацию обучения на основе возрастных особенностей.
Определение методов обучения и воспитания с учетом возрастных особенностей детей.

Педагогическая цель – это:
Представление учителя о своей педагогической деятельности
Основное положение деятельности учителя
Идеальная модель ожидаемого результата педагогического процесса

Что является основой образовательного процесса в дошкольном учреждении?
Формирование профессиональных навыков
Тестирование знаний
Игровая деятельность
Изучение академических предметов

Что является основным принципом инклюзивного образования в дошкольной педагогике?
Разделение детей на группы по уровню способностей
Участие всех детей в образовательном процессе
Специализированные школы для детей с особенностями развития
Отсутствие контроля над процессом обучения

Чувство меры в поведении и действиях педагога, включающее в себя высокую
гуманность, уважение достоинства другого человека, справедливость, самообладание – это:
Перцепция
Толерантность
Достоинство
Такт

Что означает термин «дифференцированный подход» в дошкольной педагогике?
Обучение только одной предметной области
Специализация в искусствах
Учет индивидуальных особенностей и потребностей каждого ребенка
Формирование строгих стандартов

Какие из нижеперечисленных методов оценки наиболее подходят для дошкольного обучения?
Экзамены
Письменные тесты
Наблюдение и портфолио
Устные опросы

Источником самовоспитания педагога является:
Запросы родителей.
Требования директора школы.
Потребность в самосовершенствовании и самоизменении самого педагога.

Что является основной задачей дошкольной педагогики?
Подготовка к школе
Специализированное обучение детей
Развитие только когнитивных навыков
Обеспечение гармоничного развития ребенка

Материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности – это:
Самопрограммирование развития личности.
Самопознание.
Упражнение.

Какова роль дошкольного педагога в социальном развитии ребенка?
Развитие профессиональных умений
Специализация в науках
Оценивание академических успехов
Содействие формированию социальных навыков

Какие виды образовательных программ применяются в дошкольной педагогике?
Только формальные программы с жесткими стандартами.
Индивидуальные программы только для одаренных детей.
Только программы, ориентированные на формирование физического здоровья.
Разнообразные образовательные программы, включая игровые, исследовательские и творческие подходы.

Методы самовоспитания педагога:
Самоубеждение.
Самоприказ.
Наказание.
Самоконтроль.
Д. Самовнушение.

Цель профессионального саморазвития:
Регулярное чтение литературы по специальности
Совершенствование качеств личности
Развитие педагогических умений
Воспитательная работа

Какой из следующих аспектов развития ребенка наиболее важен в дошкольном возрасте?
Физическое развитие
Социальное развитие
Всестороннее развитие
Интеллектуальное развитие

Основные виды педагогической деятельности:
Самопрограммирование развития личности
Воспитательная работа, преподавание
Движение от целей преподавания к его результатам
Трудовая деятельность

Какая из следующих форм обучения является наиболее эффективной в дошкольной педагогике?
Репетитивные занятия
Игровые методики
Традиционные лекции
Интерактивные занятия

Профессиональная компетентность педагога находит единство:
В единстве его теоретической и практической готовности
В совокупности последовательно развертывающихся действий
В личностно-деловых качествах педагога
В организаторских способностях

Педагогические способности – это:
Склонность к работе с детьми
Высокая культура педагога, глубоко знающего свой предмет
Умение проявлять требовательность к выполнению заданий учениками
Умение сохранять невозмутимость

Практическая готовность педагога выражается:
В организаторских и коммуникативных способностях
В теоретических знаниях
В нормативных документах
В мимике и жестах

Педагогическое призвание означает:
Склонность к педагогическому делу
Склонность к многочасовым умственным нагрузкам
Склонность к усвоению иностранных языков
Склонность к логическому мышлению

Коммуникативные умения педагога – это:
Единство слов и дела
Выбор оптимальных приемов и способов обучения
Умение устанавливать педагогически целесообразные контакты
Умение предусмотреть возможные затруднения учащихся в тех или иных видах
деятельности

Предвидение результата, возможных отклонений и нежелательных явлений, является элементом …умений педагога:
Аналитических
Прогностических
Мобилизационных

Своеобразие педагогической профессии состоит в том, что она имеет:
Гуманистический характер труда педагога
Коллективный характер педагогической деятельности
Адаптивный
Творческий характер.

Социальные функции педагогической профессии:
Адаптивная, гуманистическая
Образовательная, воспитательная
Развивающая, воспитательная
Исследовательская, воспитательная

Какова роль игры в дошкольной педагогике?
Развлечение
Отдых
Обучение и социализация
Физическая активность

Специфика педагогической деятельности в ДОУ:
Целью деятельности является подготовка подрастающего поколения к жизни
Целью деятельности является подготовка педагогического процесса
Целью деятельности является удовлетворение потребностей ребенка
Целью деятельности является воспитательная работа

Какие из перечисленных факторов влияют на формирование моральных ценностей у дошкольников?
Только семейное воспитание
Только образовательные программы
Семья, образовательная среда и общество
Только индивидуальные особенности ребенка

Методы профессионального самовоспитания – это:
Самоанализ, самонаблюдение, самоотчет, самоконтроль
Планирование
Рефлексия
Контроль

Компоненты педагогической деятельности:
Воспитательные дела
Учебный и воспитательный процесс
Конструктивный, организаторский, коммуникативный
Мажорный компонент

Условие достижения профессионализма в педагогической профессии:
Наличие диплома о высшем образовании
Личностный рост педагога
Карьера педагога
Своевременная выплата зарплаты

Деятельность как ведущее условие развития личности педагога:
учебно-познавательная
спортивная
общественная
политическая

Какие методы оценки эффективности образовательного процесса применяются в дошкольной педагогике?
Только формальные тесты
Исключительно контрольные работы
Наблюдение, портфолио, беседы
Только устные опросы

Воспитание детей дошкольного возраста – это:
процесс приобщения к миру общечеловеческих ценностей
процесс формирования моральных ценностей
процесс взаимодействия взрослого с ребенком направленный на формирование личностных качеств ребенка в соответствии с общечеловеческими ценностями

Каково назначение идеальной цели воспитания:
является ориентиром на возможности человека
помогает сформулировать задачи воспитания в разных направлениях многогранной личности
является основой разработки задач в образовательных программах

Какие методы приобщения к социальной действительности активизируют познавательную активность детей?
сюрпризные моменты
переключение на другую деятельность
элементарный и причинный анализ

Что является основной задачей дошкольной педагогики?
Подготовка к школе
Специализированное обучение детей
Развитие только когнитивных навыков
Обеспечение гармоничного развития ребенка

Основными видами педагогической деятельности являются:
Воспитательная работа
Обучение
Преподавание

Чем вам помочь?

    StudMarket

    Помощь в учебе, готовые решения, ответы на тесты, кейсы, практики, задачи

    Нас выбирают студенты, которые ценят качество и своё время.

    Подписывайтесь на наши акции и скидки

    yandexnoip

    © 2024 Stud.Market. Информационные материалы для студентов. Все права защищены.

    © StudMarket – сервис по оказанию помощи по сбору, обработке и структуризации информации по темам, предложенным клиентом. Результат выполненной работы не является завершенной научной работой, но может служить основным источником для ее написания. Все услуги предоставляются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Представленные в каталоге материалы могут быть использованы исключительно для ознакомления, а также в качестве образца для написания учебной работы по вашему заданию.

    Close