Учебно-ознакомительная практика.Мн_СпМн. 38.03.02 Менеджмент. Спортивный менеджмент (Синергия)
Подробное решение кейс-задач к индивидуальному заданию практики на примере спортивно-оздоровительного учреждения.
Место прохождения практики: Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия».
Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Спортивный менеджмент
Работа полностью готова, оформлена по требованиям ВУЗа и готова к сдаче на проверку.
Итоговая оценка 90/100 баллов.
Скачиваний: 9
Дата: 5 июля, 2023
Содержание
Содержание индивидуального задания на практику:
| № п/п | Виды работ |
| 1. | Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. |
| 2. | Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам ознакомительной практики
(вид практики) |
| 2.1. | Кейс-задача № 1. Выберите любую организацию физкультурно-спортивной направленности для проведения исследования. Составьте описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма (по ОКОПФ); территориальное размещение; виды экономической деятельности (по ОКВЭД); виды производимой продукции или оказываемых услуг (работ); формулировка миссия; основные факторы внешней среды, их влияние на деятельность организации; долгосрочные (стратегические) цели.
Опишите требуемые профессиональные компетенции менеджера высшего звена управления.
|
| 2.2. | Кейс-задача № 2. Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета или иными документами, находящимися в открытом доступе), опишите координационный профиль организации; организационную структуру (стратегическая вершина, средняя линия, техноструктура, вспомогательный персонал, операционное ядро). |
| 2.3. | Кейс-задача № 3. Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе, опишите модель планирования деятельности исследуемой организации: основные задачи планирования; виды организационных планов и их предназначение.
Разработайте перечень мероприятий предварительного контроля основных показателей плана исследуемой организации |
| 2.4. | Кейс-задача № 4. Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами в открытом доступе, опишите модель мотивации исследуемой организации: основные теории и основные виды стимулирования, применяемые ее менеджментом.
Сформулируйте конкретные предложения по совершенствованию системы мотивации и стимулирования сотрудников в соответствии с моделью Абрахама Маслоу.
|
| 2.5. | Кейс-задача № 5. Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе, опишите характерные черты организационной культуры исследуемой организации: укажите основные элементы и функции черты организационной культуры.
Постройте текущий и перспективный профили организационной культуры организации (по модели К. Камерона и Р. Куинна). По модели К. Камерона и Р. Куинна опишите общую характеристику организационной культуры.
|
Фрагмент
Кейс-задача № 5. Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе, опишите характерные черты организационной культуры исследуемой организации: укажите основные элементы и функции черты организационной культуры.
Постройте текущий и перспективный профили организационной культуры организации (по модели К. Камерона и Р. Куинна). По модели К. Камерона и Р. Куинна опишите общую характеристику организационной культуры.
Решение:
Организационная (корпоративная) культура — это осознанные и неосознанные представления, разделяемые сотрудниками организации и её руководством, касающихся групповых норм поведения, ценностей, убеждений, традиций, способов деятельности, запретов, ожиданий, а также понятий о прошлом, настоящем и будущем организации.
Методом изучения типа корпоративной культуры явился опрос сотрудников МАСОУ. В основе анкеты лежит методика определения типа корпоративной культуры К. Камерона и Р. Куинна. Она позволяет оценить важнейшие характеристики организации, стиль лидерства и руководства, управление сотрудниками, сущность организации, стратегическую направленность, критерии успеха.
В исследовании приняли участие 20 сотрудников организации – мужчины и женщины в возрасте 25–45 лет. Каждому сотруднику было предложено заполнить анкету, состоящую из 6 блоков вопросов.
Определим, к какому типу культуры относится МАСОУ и какую культуру хотели бы видеть сотрудники. Для этого создадим профиль корпоративной культуры (рис.2).
Рисунок 2 – Профиль существующей организационной культуры МАСОУ
После проведения опроса сотрудников организации по профилю организационной культуры можно сделать вывод о том, что существующая культура тяготеет к бюрократической и рыночной организационной культуре. Для организации характерны четкие процедуры, формализованное и структурированное место работы, так же поощряется соперничество и агрессия на всех уровнях управления.
Как видно из профиля организационной культуры сотрудники МАСОУ хотели бы видеть свою организацию в клановом и бюрократическом типе культуры. Сотрудники организации хотели бы, чтобы сохранялись четкие и формализованные процедуры. Это связано с тем, что специфика деятельности МАСОУ требует контроля четких прописных функций и правил. Также сотрудники хотели бы видеть свою организацию и в клановом типе, то есть существовала командная работа, сотрудники имели много общего, участие в процессе управления.