Учебная практика. Ознакомительная практика. 44.03.01 Педагогическое образование. Психология и педагогика начального образования (Синергия)
Подробное решение кейс-задач к индивидуальному заданию.
Место прохождения практики: Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия», кафедра Педагогики
Работа полностью готова, оформлена по требованиям ВУЗа и готова к сдаче на проверку.
Итоговая оценка 100/100 баллов.
Скачиваний: 16
Дата: 5 июля, 2023
Содержание
Содержание индивидуального задания на практику:
| № п/п | Виды работ |
| 1. | Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. |
| 2. | Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (Ознакомительная практика). |
| 2.1. | Кейс-задача № 1
1. Выделите предпосылки и периоды создания системы внешкольного образования. 2. Что лежало в основе системы внешкольного воспитания? 3. Чем вызвана необходимость преобразования системы внешкольного воспитания в систему дополнительного образования? 4. В чем основные отличия системы дополнительного образования детей от системы общего образования? 5. Каковы предмет, цели и задачи дополнительного образования детей? |
| 2.2. | Кейс-задача № 2
Задание 1. Представить характеристику – организационно-правовой формы учреждения Задание 2. Представить характеристику – сфера деятельности учреждения; Задание 3. Представить характеристику услуг, работ учреждения; Задание 4. Представить характеристику – деятельности учреждения; Задание 5. Представить характеристику – организационной структуры учреждения |
| 2.3. | Кейс-задача № 3
Задание 1. Представить характеристику функций организации учреждения; Задание 2. Представить характеристику педагогического состава учреждения; Задание 3. Описать современные подходы, методы, инструменты педагогической деятельности воспитателя. Задание 4. Раскройте технологию работы над образовательной программой учреждения. Задание 5. Какую классификацию образовательных программ дошкольного образования вы знаете? |
| 2.4. | Кейс-задача № 4
Задание 1. Каковы основные этапы технологии социально-педагогической поддержки в учреждении? Задание 2. Какие формы повышения квалификации педагогов дошкольного образования, на ваш взгляд, наиболее эффективны? Задание 3. Составить психолого-педагогическую характеристику личности одного воспитанника группы Задание 4. Выполнить анализ нормативно-правовой документации и отразить в отчете основные положения. Задание 5. Познакомиться с планом работы подразделений организации. |
| 2.5. | Кейс-задача № 5
Задание 1. Изучить должностные обязанности педагогов и иных участников системы сопровождения образования. Задание 2. Посетить уроки по дисциплине (не менее 3-х), сделать конспект и провести их анализ Задание 3. Провести анкетирование (тестирование) для учащихся по выявлению мотивации к занятиям Задание 4. Выполнить обработку и анализ анкет. Задание 5. Оказать помощь в организации и проведении внеурочного мероприятия |