Учебная практика. Ознакомительная практика. 44.03.01 Педагогическое образование. Психология и педагогика начального образования (Синергия)

5/5

Подробное решение кейс-задач к индивидуальному заданию.

Место прохождения практики: Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия», кафедра Педагогики

Работа полностью готова, оформлена по требованиям ВУЗа и готова к сдаче на проверку.

Итоговая оценка 100/100 баллов.

Скачиваний: 19

Дата: 5 июля, 2023

Первоначальная цена составляла 900 ₽.Текущая цена: 490 ₽.

СКИДКА 46%
Загрузка...

Содержание

Содержание индивидуального задания на практику:

№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики (Ознакомительная практика).
2.1. Кейс-задача № 1

1. Выделите предпосылки и периоды создания системы внешкольного образования.

2. Что лежало в основе системы внешкольного воспитания?

3. Чем вызвана необходимость преобразования системы внешкольного воспитания в систему дополнительного образования?

4. В чем основные отличия системы дополнительного образования детей от системы общего образования?

5. Каковы предмет, цели и задачи дополнительного образования детей?

2.2. Кейс-задача № 2

Задание 1. Представить характеристику – организационно-правовой формы учреждения

Задание 2. Представить характеристику – сфера деятельности учреждения;

Задание 3. Представить характеристику услуг, работ учреждения;

Задание 4. Представить характеристику – деятельности учреждения;

Задание 5. Представить характеристику – организационной структуры учреждения

2.3. Кейс-задача № 3

Задание 1. Представить характеристику функций организации учреждения;

Задание 2. Представить характеристику педагогического состава учреждения;

Задание 3. Описать современные подходы, методы, инструменты педагогической деятельности воспитателя.

Задание 4. Раскройте технологию работы над образовательной программой учреждения.

Задание 5. Какую классификацию образовательных программ дошкольного образования вы знаете?

2.4. Кейс-задача № 4

Задание 1. Каковы основные этапы технологии социально-педагогической поддержки в учреждении?

Задание 2. Какие формы повышения квалификации педагогов дошкольного образования, на ваш взгляд, наиболее эффективны?

Задание 3. Составить психолого-педагогическую характеристику личности одного воспитанника группы

Задание 4. Выполнить анализ нормативно-правовой документации и отразить в отчете основные положения.

Задание 5. Познакомиться с планом работы подразделений организации.

2.5. Кейс-задача № 5

Задание 1. Изучить должностные обязанности педагогов и иных участников системы сопровождения образования.

Задание 2. Посетить уроки по дисциплине (не менее 3-х), сделать конспект и провести их анализ

Задание 3. Провести анкетирование (тестирование)  для учащихся по выявлению мотивации к занятиям

Задание 4. Выполнить обработку и анализ анкет.

Задание 5. Оказать помощь в организации и проведении внеурочного мероприятия

Быстрая помощь

    študmarket

    Помощь в учебе, готовые решения, ответы на тесты, кейсы, практики, задачи

    Студмаркет выбирают студенты, которые ценят качество и своё время.

    Подписывайтесь на наши акции и скидки

    yandexnoip

    © 2024 Stud.Market. Информационные материалы для студентов. Все права защищены.

    © StudMarket – сервис по оказанию помощи по сбору, обработке и структуризации информации по темам, предложенным клиентом. Результат выполненной работы не является завершенной научной работой, но может служить основным источником для ее написания. Все услуги предоставляются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Представленные в каталоге материалы могут быть использованы исключительно для ознакомления, а также в качестве образца для написания учебной работы по своему индивидуальному заданию.

    Close