Русский язык и культура речи – ответы на тест Синергия (итоговый+компетентностный+темы 1-7)
- 180+ вопросов с правильными ответами на Итоговый тест + Компетентностный + Промежуточные по темам 1-7 (самый полный перечень на момент сдачи теста)
- Итоговая оценка 97-100 баллов
В описании приведены темы и список вопросов, на которые представлены ответы в файле. Вопросы собраны по результатам нескольких попыток и их список постоянно обновляется. Вся информация набрана в формате Word, что позволяет использовать функцию поиска для удобного фильтра нужных ответов. При помощи готовых ответов вы гарантированно сможете самостоятельно сдать тест на оценку 4 или 5.
Скачиваний: 1
Дата: 18 марта, 2024
Содержание
Русский язык и культура речи
ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Вид контроля Зачёт
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Текущие
Введение в курс
Тема 1. Культура речи и ее слагаемые
Тема 2. Правильность речи: нормативный аспект. Основные приемы овладения грамотной речью
Тема 3. Качества культурной речи: точность, логичность, уместность, богатство
Тема 4. Стили речи
Тема 5. Документ. Нормы письменной деловой речи
Тема 6. Коммуникативный аспект делового общения
Тема 7. Основы риторики
Итоговая аттестация
Итоговый тест
| ВОПРОСЫ | |
| 1. | … стиль речи имеет такие особенности, как неподготовленность, спонтанность речи, влияние на речь экстралингвистических (внеязыковых) факторов |
| 2. | Аргументация, при которой обсуждаются утверждения, по поводу которых ни одна из
сторон не имеет определенного мнения (часто это ситуация философских диспутов), – это … аргументация |
| 3. | Аргументация, учитывающая вкусы, интересы, чувства конкретной аудитории,
называется … |
| 4. | Аргументация, которая опирается на опыт, называется … |
| 5. | Аспект культуры речи, который предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи, называется … |
| 6. | Аспект культуры речи, связанный с тем влиянием, которое оказывает на речь обстановка (сфера и ситуация), – это … аспект |
| 7. | В предложении Он не шел, он несся использованы … |
| 8. | В предложении Это не было позой, это была позиция использованы … |
| 9. | В предложных сочетаниях с временным значением «после чего-нибудь» (например, по окончани_) существительные на -ие пишутся на конце с буквой «…» |
| 10. | В предложных сочетаниях с временным значением «после чего-нибудь» (например, по приезд_) существительные мужского рода второго склонения пишутся на конце с буквой «…» |
| 11. | В приведенном фрагменте речевого сообщения «Из житейского опыта я убежден, что
если вложены в человека добрые инстинктивные качества, то как бы ложная сознательная мысль ни сводила его в сторону, в кривые дорожки, натура возьмет свое и выведет человека на прямую дорогу» использован тип аргумента «…» |
| 12. | В ряду черт, характерных для официально-делового стиля, – … (укажите 2 варианта
ответа) |
| 13. | В ряду черт, характерных как для научного, так и для официально-делового стилей, – … (укажите 2 варианта ответа) |
| 14. | В ряду черт, характерных как для публицистического, так и для художественного стилей,
– … (укажите 2 варианта ответа) |
| 15. | В художественных текстах средством звуковой выразительности является аллитерация – … |
| 16. | В числе функций, которые выполняют жанры официально-делового стиля, – … (укажите
3 варианта ответа) |
| 17. | В числе признаков, характеризующих литературный язык, – … (укажите 3 варианта ответа) |
| 18. | Высказывание «Поэтами рождаются, ораторами становятся» принадлежит античному
оратору и юристу … |
| 19. | Гипербола является средством выразительности в предложении … |
| 20. | Грамматическая ошибка допущена в предложении … |
| 21. | Грамматически правильное продолжение предложения Дойдя до реки, – это … |
| 22. | Грамматически правильное продолжение предложения Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ, – это … |
| 23. | Грамматически правильное продолжение предложения Прославив свое имя исследованиями болезней и применением вакцин, – это … |
| 24. | Грамматически правильное продолжение предложения Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, – это … |
| 25. | Грамматически правильное продолжение предложения Увидев в иллюминаторе голубую Землю и совершенно черное небо, – это … |
| 26. | Грамматически правильное продолжение предложения Читая о страданиях Бруно и Галилея, – это … |
| 27. | Деление текста на части графически с присвоением каждой рубрике номера – это … |
| 28. | Диалогичность речи – основная функциональная черта … |
| 29. | Диспозиция – это раздел риторического канона, в котором происходит … речи |
| 30. | Единица лексической системы языка, которая обозначает понятие какой-либо области
науки и имеет краткое логическое определение, называется … |
| 31. | Если участник спора ссылается на тяжелые обстоятельства, затруднительное положение
и т.п. с целью вызвать сочувствие, то он использует … |
| 32. | Жанры административно-канцелярского подстиля: |
| 33. | За пределами русского литературного языка находятся … (укажите 3 варианта ответа) |
| 34. | Заимствованное слово ординарный можно заменить синонимом … |
| 35. | Из слов идти, плестись, переться, валить стилистически нейтральным являетсвя слово «…» |
| 36. | Иногда как синоним понятия «молодежный жаргон» используется понятие «…» |
| 37. | Заявление относится к … стилю |
| 38. | К жанру диалогической речи относится … |
| 39. | К морфологическим нормам русского литературного языка относятся правила … (укажите 3 варианта ответа) |
| 40. | К нарушениям лексических норм русского литературного языка следует отнести … |
| 41. | К предложениям с речевыми ошибками можно отнести предложение … (укажите 2 варианта ответа) |
| 42. | К признакам литературного языка относят … (укажите 3 варианта ответа) |
| 43. | Коммуникативное качество речи, нарушенное в предложении Директор сказал своему заместителю оставить документы у себя, – это … |
| 44. | Коммуникативное качество, заключающееся в использовании в речи образных средств, употреблении пословиц, поговорок, фразеологизмов, – это … |
| 45. | Коммуникативное качество, заключающееся в умении последовательно, непротиворечиво и аргументированно оформлять выражаемое содержание, – … |
| 46. | Конструкция …относится к пассивным конструкциям (укажите 3 варианта ответа) |
| 47. | Культура речи – это … |
| 48. | Лексика, подвергающаяся в русской культурной традиции запрету (табу) на открытое употребление, называется … |
| 49. | Лексические нормы русского литературного языка в употреблении фразеологизмов нарушены в предложении … |
| 50. | Многозначным является слово … |
| 51. | Наиболее полно соответствует современным взглядам понимание риторики как … |
| 52. | Намеренные ошибки в доказательствах – это … |
| 53. | Намеренное введение в заблуждение оппонента и публики (подмена предмета спора и
достижение победы путем обмана) – это задача … аргументации |
| 54. | Неверно поставлено ударение (обозначенное заглавной буквой) в обоих словах в ряду … |
| 55. | Неверно поставлено ударение (обозначенное заглавной буквой) в обоих словах в ряду … |
| 56. | Неверно поставлено ударение, обозначенное заглавной буквой, в таких словах, как … (укажите 2 варианта ответа) |
| 57. | Неверно построены деепричастные обороты в предложении … (укажите 2 варианта ответа) |
| 58. | Неверно построены деепричастные обороты в предложении … (укажите 3 варианта
ответа) |
| 59. | Неверно построены деепричастные обороты в предложении … (укажите 3 варианта ответа) |
| 60. | Неверно что для публицистического стиля характерна такая черта, как … |
| 61. | Неверно построены деепричастные обороты в предложении … (укажите 3 варианта ответа) |
| 62. | Неверно, что к жанрам официально-делового стиля относят … (укажите 2 варианта
ответа) |
| 63. | Неверно, что в официально-деловых текстах употребляются … |
| 64. | Неверно, что для официально-делового стиля характерна такая черта, как … |
| 65. | Неверно, что к характерным чертам официально-делового стиля относят … |
| 66. | Неверно, что … стиль относится к книжным функциональным стилям русского языка |
| 67. | Неверно, что к книжной лексике относятся такие слова, как … (укажите 2 варианта ответа) |
| 68. | Неверно, что лексическая система официально-делового стиля включает … |
| 69. | Неверно, что нормативной является форма родительного падежа множественного числа существительных … |
| 70. | Неверно, что слово … относится к женскому роду |
| 71. | Норма синтаксического управления соблюдается в конструкции … (укажите 3 варианта ответа) |
| 72. | Нормативным является построение предложения с деепричастным оборотом … |
| 73. | Нормативным является построение предложения с деепричастным оборотом … |
| 74. | Нормативным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции … |
| 75. | Нормативным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции … (укажите 2 варианта ответа) |
| 76. | Нормы, регулирующие произношение гласных и согласных звуков, – это … нормы |
| 77. | 8. Обобщенно-отвлеченный характер изложения – характерная черта … стиля |
| 78. | Общепринятый порядок культурного речевого общения, знание и использование в речевых ситуациях устойчивых выражений, соответствующих правилам вежливости (этикетные стереотипы приветствия, прощания, знакомства, благодарности, извинения, просьбы и т.п.), – это … |
| 79. | Одна из важных черт официально-делового стиля – это … |
| 80. | Одна из форм существования языка, служащая средством общения в основном малообразованной части населения, – это … |
| 81. | Одна из основных черт официально-делового стиля – это … |
| 82. | Основным языковым средством выражения логических взаимоотношений и связей выступает … |
| 83. | Особый лексико-грамматический разряд числительных, называющих количество, понимаемое как нечто целостное, единое, – это … числительные |
| 84. | Отсутствие причастий, деепричастий и кратких прилагат |
| 85. | Ошибка в выборе синтаксического управления допущена в конструкции … |
| 86. | Ошибка в образовании формы слова (выделенного заглавными буквами) допущена в примере … (укажите 2 варианта ответа) |
| 87. | Ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции … |
| 88. | Ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции … |
| 89. | Падеж, с которым употребляются предлоги благодаря, согласно, вопреки, – это … падеж |
| 90. | Публицистическое произведение свободной композиции, в котором автор высказывает
свои индивидуальные суждения и оценки по тому или иному кругу проблем, – это … |
| 91. | Представленный ниже фрагмент текста относится к … подстилюТУСОВКА, -и, ж. 1. см.
тусоваться. 2. Встреча, свободное собрание для знакомства, обмена мнениями (разг.). Молодёжная, актёрская т. Интересная т. || прил. тусовочный, -ая, -ое. |
| 92. | Развернутое сообщение, которое раскрывает какую-либо важную научную или
общественно-политическую тему (10–15 мин.) – это … |
| 93. | Правила построения словосочетаний и предложений – это … нормы |
| 94. | Пример с ошибкой в образовании формы слова: … |
| 95. | Пример с ошибкой в образовании формы слова: … |
| 96. | Пример с ошибкой в образовании формы слова: … |
| 97. | Речевой ошибки нет в предложении … (укажите 2 варианта ответа) |
| 98. | Синтаксичекая ошибка есть в словосочетании … (укажите 2 варианта ответа) |
| 99. | Синтаксичекая ошибка есть в словосочетании … (укажите 2 варианта ответа) |
| 100. | Синтаксичекая ошибка есть в словосочетании … (укажите 2 варианта ответа) |
| 101. | Синтаксичекая ошибка есть в словосочетании … (укажите 2 варианта ответа) |
| 102. | Слова ейный, теперича относятся к … |
| 103. | Слова и выражения, используемые людьми одной профессии, часто обладающие экспрессией (например: баранка (руль), порожняк – пустой рейс у водителей), называются … |
| 104. | Слова картошка, добряк относятся к … |
| 105. | Слова кочет («петух» в южнорусских говорах), пеун ( «петух в северорусских говорах) относятся к … |
| 106. | Слова останки – остатки, добровольный – добровольческий являются … |
| 107. | Слова электричка, колбаска, рожица относятся к … |
| 108. | Слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению, – это … |
| 109. | Слово покупательский нужно заменить словом покупательный в таких предложениях, как … (укажите 2 варианта ответа) |
| 110. | Слово, словосочетание и даже целое высказывание, употребляемое в деловых («канцелярских») документах как устойчивый штамп, шаблон, – это … |
| 111. | Словосочентание … содержит ошибку в образовании формы слова |
| 112. | Словосочетание, в котором есть синтаксичекая ошибка, – … |
| 113. | Словосочетание, в котором есть синтаксичекая ошибка, – … |
| 114. | Словосочетание, в котором нарушена морфологическая норма, – … |
| 115. | Словосочетание, в котором одно из двух слов является лишним, потому что его значение частично или полностью совпадает со значением другого, рядом стоящего слова (например, памятный сувенир), называется … |
| 116. | Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на первый слог в слове … |
| 117. | Сокращенные буквенные названия (например, МГУ, ОРТ) – это … |
| 118. | Существительные, которые обнаруживают свою принадлежность к роду синтаксически, в сочетаниях с поясняющими их словами, например, военный атташе (мужской род), короткое интервью (средний род), – это … существительные |
| 119. | Ударение (обозначенное заглавной буквой) правильно поставлено в словах … |
| 120. | Установите соответствие между видами лексических ошибок и предложениями с примерами этих ошибок: |
| 121. | Установите соответствие между видами лексических ошибок и предложениями с примерами этих ошибок: |
| 122. | Установите соответствие между видами ошибок и предложений и примерами этих ошибок: |
| 123. | Установите соответствие между видами ошибок и предложениями с примерами этих ошибок: |
| 124. | Установите соответствие между лексическими единицами и их примерами: |
| 125. | Установите соответствие между нарушенными качествами речи и приведенными предложениями: |
| 126. | Установите соответствие между предложениями и типами логических ошибок: |
| 127. | Установите соответствие между словами и номером слога, на который падает ударение: |
| 128. | Устойчивые по составу и структуре, лексически неделимые и целостные по значению словосочетания типа «бить баклуши», «Сизифов труд», – это … |
| 129. | Форма родительного падежа множественного числа существительного в слове … является нормативной |
| 130. | Форма родительного падежа множественного числа существительного является нормативной в конструкции … (укажите 3 варианта ответа) |
| 131. | Функцию уточнения в речи часто выполняют слова, полностью или частично совпадающие по значению, но различные по написанию и произношению, которые называются … |
| 132. | Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Новых чулков и носок было недостаточно», – это … |
| 133. | Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Он увидел во дворе пятерых школьниц», – это … |
| 134. | Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Я ложу книгу на стол», – это … |
| 135. | Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Я согласна с обеими доводами», – это … |
| 136. | Чистоту речи нарушает … (укажите 2 варианта ответа) |
| 137. | Функция общения в условиях неофициальных отношений участников речевой коммуникации (обмен мыслями, чувствами, впечатлениями) находит свою наиболее полную реализацию в … стиле |
| 138. | Установите соответствие между стилями и жанрами: |
| 139. | Синтаксическая ошибка есть в словосочетании |
| 140. | … подстиль официально-делового стиля реализуется в административных актах, инструкциях, распоряжениях, приказах, деловых письмах |
| 141. | Подстиль официально-делового стиля, реализующийся в дипломатических деловых
бумагах, связанных с международными отношениями (таких как меморандум, коммюнике, нота, конвенция и пр.), – это … подстиль |
| 142. | Среди слов идти, плестись, переться, валить стилистически нейтральным является слово «…» |
| 143. | Функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая сферу науки и образования, называется … стилем |
| 144. | Жанр монографии характерен для … стиля |
| 145. | Основоположником теории риторической науки |
| 146. | Выступления А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако представляют вид … красноречия |
| 147. | Стилистическая фигура, сочетающая противоположные по смыслу определения или понятия (например, оглушительный шепот, злобная нежность), – это … |
| 148. | В приведенном ниже фрагменте речевого сообщения использован тип аргумента «…»
Из житейского опыта я убежден, что если вложены в человека добрые инстинктивные качества, то как бы ложная сознательная мысль ни сводила его в сторону, в кривые дорожки, натура возьмет свое и выведет человека на прямую дорогу. |
| 149. | Пример ошибки в образовании формы слова |
| 150. | Функция общения в условиях неофициальных отношений участников речевой коммуникации (обмен мыслями, чувствами, впечатлениями) находит свою наиболее полную реализацию в … стиле |
| 151. | Черта, характерная для официально-делового стиля, –преобладание … |
| 152. | Черта, характерная для официально-делового стиля, – … |
| 153. | Черта, характерная для официально-делового стиля, – |
| 154. | Черта, характерая для официально-делового стиля, – преобладание … |
| 155. | Частная риторика делится на несколько разновидностей, в частности, выделяют …
риторику (укажите 3 варианта ответа) |
| 156. | Фрагмент текста, приведенный ниже, относится к функциональной разновидности …
Стиля Теория текста сложилась как научная дисциплина во второй половине XX в. на пересечении ряда наук – информатики, психологии, лингвистики, риторики, прагматики, семиотики, герменевтики, книговедения, социологии. Исследователей текста (например, П. Хартманна, С. Якобсона, В. Звегинцева, М. Гвенцадзе, О. Каменскую и др.) интересует прежде всего типология текстов и потому в качестве первоочередной ставится задача разработки самих принципов классификации текстов |
| 157. | Фрагмент текста, приведенный ниже, относится к функциональной разновидности …
стиляКогда Цветаева писала о Пушкине, она твердой рукой стирала с него «хрестоматийный глянец». Разве что в ранних, полудетских стихах «Встреча с Пушкиным» этого еще не заметно. Здесь почти всё идет ещё от книжного романтизма, и сам Пушкин для юной поэтессы больше повод, чтобы рассказать о себе, показать, как сама она по-пушкински мятежна и своевольна. Впрочем, и здесь сквозь девичье кокетство и книжно-романтическую бутафорию проступает живой образ «курчавого мага» |
| 158. | Фрагмент текста, приведенный ниже, относится к функциональной разновидности …
стиляЕсли за 10 дней до окончания действия договора ни одна из сторон письменно не заявит о своем намерении расторгнуть договор, то договор считается продленным на тот же срок и тех же условиях. По истечении срока действия договора обязательства сторон по настоящему договору прекращаются. Если по заявлению Клиента не будет заключен новый договор банковского счета, счета Клиента, открытые в соответствии с пунктом 2.1 настоящего договора, закрываются |
| 159. | Укажите правильную последовательность элементов предложения из произведения Н.В.
Гоголя, расположенных по усилению описываемого ими признака (риторический прием градация) |
| 160. | Такой документ, как закон, относится к … подстилю официально-делового стиля |
| 161. | Словосочетания типа «мирное сосуществование», «государственное регулирование»,
«понижение уровня жизни» относятся к … лексике |
Компетентностный тест
| ВОПРОСЫ |
| Преподаватель задал студентам вопрос, какое понятие означает соблюдение норм русского литературного языка, которые воспринимаются его носителями в качестве образца?
Студент Иванов высказал мнение, что это кодификация. Студент Петров утверждал, что это логичность речи. Студентка Смирнова утверждала, что речь идет о правильности речи. Кто из студентов прав? |
| В некоторых предложениях из приведенных ниже нарушены лексические нормы русского литературного
1. Вы имеете ко всему этому непосредственное значение. 2. Рисунки получились немного неудачливые. 3. Интерьер комнаты располагает к отдыху. 4. Это предприятие было когда-то гордостью нашей Родины. Исправьте нарушения и приведите правильные варианты. |
| При оформлении полного протокола следует использовать только косвенную речь, писать в прошедшем времени. Приведите пример записи для полного протокола. Для этого переведите из прямой речи в косвенную предложение: Декан юридического факультета Иванова Е.И. говорит: «На нашем факультете была проведена научная студенческая конференция, в которой участвовали студенты пяти вузов». |
| Проанализируйте предложение, являющееся фрагментом делового письма: «Требование по сокращению штата чиновников должно быть выполнено не позднее двадцатого декабря двух тысяч одиннадцатого года». Какие нормы в нем нарушены? Исправьте предложение. |
| Проанализируйте приведенные ниже словосочетания. Социальные процессы; представить объяснительную записку; вещество самопроизвольно загрязняется; математическая обработка данных; давить на нервы; настоящим подтверждаю; характеристика прилагается; величественное сооружение; борьба за равноправие; статистические данные; Пенсионный фонд России; купить тушёнку; вопить без остановки; шахтёрская столица края; ранняя диагностика рака; геном человека; найти отклик в душах людей. Выберите те словосочетания, которые относятся к разговорному стилю. |
| Проанализируйте приведенный ниже фрагмент текста делового письма. Уважаемый господин Вяземский. В ответ на Ваше письмо от 05.07.09 мы вынуждены сообщить Вам, что согласно приказа № 122 мы не сможем выполнить Вашу просьбу. Есть ли нарушения морфологических, лексических, синтаксических, пунктуационных, орфографических норм в приведенном фрагменте? Укажите типы ошибок (если они есть) и приведите исправленный вариант. |
| Проанализируйте словосочетания: «отзыв о книге», «рецензия на рассказ», «памятник Пушкина», «скульптура Пушкина», «по прилёту из отпуска», «сойти с поезда», «по возвращению из командировки», «беспокоиться о сыне», «оплатить за проезд», «обидеть холодным приёмом»..Выберите все словосочетания, в которых допущены ошибки в управлении. Выпишите исправленные словосочетания. |
| Проанализируйте текст, приведенный ниже.
Всем вам известна фраза: «Если хочешь быть счастливым, будь им». Кто произнес ее? Персонаж, выдуманный Алексеем Толстым и братьями Жемчужниковыми, – Козьма Прутков. Совсем не все цитаты Козьмы Пруткова умны и точны, но к этой стоит прислушаться. В этой фразе звучит мысль о том, что каждый – творец своего счастья. Счастье очень субъективно и непостоянно, и если оно – субъективное понятие, значит, в наших силах раскрасить жизнь в те или иные цвета радуги, придать событиям тот или иной смысл. Часто встречаются люди, имеющие, кажется, всё, однако несчастные. А другие, даже несмотря на трудности и испытания, заряжают своей радостью, бодростью окружающих. Человек, идущий навстречу своему счастью, подобен подсолнуху, поворачивающемуся навстречу солнцу. Л.Н. Толстой, любивший беседовать на философские темы с простыми людьми, однажды спросил старого крестьянина: «В чем счастье?». Тот ответил: «Все в тебе и все сейчас». Великому писателю так понравилось это высказывание, что он любил повторять его в качестве примера народной мудрости. Таким образом, источник счастья в самом человеке, и быть счастливым нужно именно сегодня, не откладывая жизнь на потом. Если хотите быть счастливым, будьте, ведь счастье в вас! Какие части хрии (рассуждения, которое разъясняет и доказывает какой-либо тезис) использованы в данном тексте? Приведите эти части текста и назовите |
| Прочитайте и проанализируйте предложения 1 и 2:Стало быть, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства.По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа данной проблемы очевидна.Укажите случаи смешения стилей, прокомментируйте их, исправьте предложения. |
| Прочитайте и проанализируйте словосочетания, приведенные ниже:
1. обоими книгами; 2. восемьюстами сорока семью рублями; 3. в двух тысяча шестом году; 4. много носков; 5. более лучший пример. В каких из них допущены ошибки? Как можно исправить ошибки в данных словосочетаниях? |
| Прочитайте и проанализируйте текстовые фрагменты 1-4:Страна восходящего солнца не перестает удивлять по-прежнему.Не сломлюсь, не дрогну, не устану, / Ни крупицы не прощу врагам.Есть тоска веселая…Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива.Найдите и назовите художественно-выразительные средства, которые использованы в данных фрагментах. |
| Прочитайте предложение: «От такого совета толку нет кроме вреда».Какое коммуникативное качество в нем нарушено в предложении? Как можно исправить ошибку? |
| Прочитайте предложения 1-4:Я надел пальто и вышел на улицу.Защитная речь адвоката была блестящей.Мебель в комнате была затейливая, из целостного дерева.Мы готовы предоставить Вам слово.В каких из приведенных ниже предложений неверно употреблены выделенные слова? Замените эти слова, приведя правильные варианты. В чем причина ошибки? |
| Прочитайте слова: «малыши», «кресла», «брюки», «подруги», «корреспонденты», «очки», «волчата», «сёстры».С какими из приведённых слов можно употребить числительное «двое»? Приведите все корректные варианты (в родительном падеже). |
| Прочитайте текст фрагмента научной статьи Баженова Ю.К., Веснина В.Р. «Предпринимательство: попытка осмысления с современных позиций».
1. Ещё в римском праве предпринимательство рассматривалось как занятие, дело, деятельность, а под предпринимателем подразумевался человек, ведущий общественное строительство. 2. Если обобщить современные высказывания множества авторов о предпринимательстве, то его определение сводится к инициативной деятельности, направленной на организацию ресурсов с целью получения прибыли от производства и/или продажи товаров, оказания услуг, связанной с риском их потери и имеющей целью извлечение выгоды для лица, ее осуществляющего. 3. Развитие предпринимательства является одной из наиболее обсуждаемых проблем нашего времени. 4. Первым российским автором, исследовавшим предпринимательство, называют И.Т. Посошкова, подготовившего в 1724 г. свой знаменитый труд – «Книгу о скудости и богатстве», который был издан лишь в 1840 году. Восстановите логическую последовательность абзацев текста, пронумерованных от 1 до 4. |
| Приведены следующие слова: похождения, подвиги, преступления, деляги, труженики, ограбление, единомышленники, сборище, соучастник, содружество, проделки, сотрудничество.
Распределите слова на группы с положительной и отрицательной эмоциональной окраской: похождения, подвиги, преступления, деляги, труженики, ограбление, единомышленники, сборище, соучастник, содружество, проделки, сотрудничество. |
| Ударение в словах «острота», «ирис», «бронированный» зависит от их значения.
Приведите предложения (словосочетания), в которых раскрывается лексическое значение этих слов. Правильно обозначьте ударение в этих примерах (заглавными буквами). |
| Прочитайте текст. Дуб растет в довольно разнообразных почвенных условиях. Рост дуба продолжается очень долго, лет 150-200 и больше. За это время дуб развивает очень мощную крону. Дуб обладает большой побего-производительной (порослевой) способностью. Определите принадлежность приведенного текста к функциональному стилю. Какие черты данного стиля проявляются в тексте? |
| Проанализируйте предложения 1-3:
1. Со мной произошел странный прецедент. 2. Характеристика преподавателя была положительной. 3. В британском суде создан важный прецедент для исков о клевете. Найдите и исправьте ошибки в тех предложениях, в которых нарушены томность и ясность. Обоснуйте свой ответ. |