Преддипломная практика.м_Пс_ОП 37.04.01 «Психология» (Синергия)

Преддипломная практика.м_Пс_ОП 37.04.01 «Психология» (Синергия)

5/5

Направление подготовки /специальность: 37.04.01 «Психология»

Профиль/специализация: Организационная психология

Выполнена на примере МКДОУ, 34 страницы. Полный комплект практики: план, задание, дневник, отчет, приложения, отзыв. Работа полностью готова, оформлена по требованиям ВУЗа и готова к сдаче на проверку.

Итоговая оценка 100/100 баллов.

Скачиваний: 0

Дата: 7 июля, 2023

900 

СКИДКА 40%
Загрузка...

Содержание

Индивидуальное задание на преддипломную практику по направлению 37.04.01 «Психология»

Содержание индивидуального гадания

  1. Ознакомиться с общими задачами, решаемыми организацией, местом и ролью психолога в данных условиях; ознакомиться с документами, регламентирующими деятельность психолога, функциональными обязанностями, планами работы
  2. Найти и проанализировать научную литературу но выбранной тематике исследования
  3. Проанализировать основные направления деятельности психолога организации
  4. Проанализировать и подобрать методики для проведения психодиагностического исследования
  5. Отобрать испытуемых и проанализировать выборку для исследования
  6. Подготовить необходимые для проведения психодиагностических мероприятий материалы и провести психодиагностическое исследование с использованием не менее трех инструментов экспериментальной психологии
  7. Провести профессиональные консультации для участников психодиагностического исследования. По итогам консультаций провести анкетирование
  8. Интерпретировать полученные эмпирическим путем результаты практической деятельности. Проанализировать полученные результаты исследования с использованием информационных технологий обработки и описания результатов
  9. Сформулировать основные направления актуализации связанных с тематикой исследования рабочих программ дисциплин учебного плана бакалавров направления подготовки «Психология» с учетом результатов, полученных в ходе проведения психологического исследования (введение новой темы дисциплины, внедрение нового оценочного средства и т.д.)
  10. Подготовить предложения и рекомендации по усовершенствованию деятельности психолога и/или подразделения организации, проводящего психологическую диагностику адаптации и развития персонала
  11. Оформить отчет о прохождении практики.

Фрагмент

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Выводы и/или предложения по итогам прохождения практики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ДНЕВНИК

 

ВВЕДЕНИЕ

Целью прохождения преддипломной практики являлось закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе занятий, расширение профессионального кругозора, а также подготовка материала для написания выпускной квалификационной работы.

Для достижения поставленной цели были выполнены следующие задачи:

– проанализирована деятельность детского сада;

–        проанализирован состав и структура учреждения, состав сотрудников, руководящий состав, специфика деятельности, ознакомилась с деятельностью психолога, с основными этапами его работы;

– изучены методы и оценки результативности психологического сопровождения в детском саду;

–        разработан план исследования, подготовила для этого необходимый материал, провела исследование и описала полученные результаты.

–        обсудила полученные результаты с руководителем практики;

– внесла предложения по совершенствованию деятельности психолога в МКДОУ

 

ВЫДЕРЖКИ ИЗ РАБОТЫ:

После применения указанных правил и рекомендаций была проведена повторная диагностика. Рассмотрим результаты.

Таблица 8

Сила мотивации к достижению успеха

уровень мотивации Кол-во, %
средний уровень 32%
умеренно высокий 37%
высокий уровень 31%

 Анализ полученных результатов показал, что средний уровень мотивации к достижению успеха показали 32% детских психологов (было 45%), умеренно высокий – 37% (было 40%), высокий уровень – 31% (было 15%) учителей.

Таблица 9

Потребности в достижении успеха

уровень намерений достигнуть чего-либо Кол-во, %
низкий уровень 18%
Средний уровень 43%
Высокий уровень 39%

 Анализ полученных данных показал, что низкий уровень намерений достигнуть чего-либо имеют 18% (было 42%)  детских психологов, которые ощущают неуверенность в себе и находятся в ожидании труднопреодолимых препятствий. Средний уровень намерений показали 43% (было 48%) детских психологов, которые ставят цели с умеренным риском и стремятся к их достижению. Высокий уровень намерений имеют 39% (было 10%) детских психологов, которые уверены в своих силах и настойчивы в преодолении препятствий.

Повторное исследование коммуникабельности также проводилось по методике оценки уровня общительности (тест В. Ф. Ряховского).

Таблица 10

Уровень общительности

Уровень общительности Кол-во, %
общительны 3%
нормальная коммуникабельность 67%
весьма общительны 30%

 

Анализ результатов позволил установить, что:

– 3% (было 5%) детских психологов общительны.

– 67% (было 50%) детских психологов имеют нормальную коммуникабельность.

– 30% (было 45%) детских психологов остались общительными на том уровне, который слегка раздражает.

Таблица 11

Значимость педагогической работы с различными
контингентами детей

потребности в освоении практической деятельности Кол-во, %
с одаренными детьми 42%
с социально уязвимыми детьми 38%
с детьми, имеющие девиации поведения 31%
с детьми, имеющими особые потребности 37%
с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья 26%
с детьми-мигрантами 40%
с сиротами 51%
с детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации 19%

 При определении значимости педагогической работы с различными контингентами детей, психологи обозначили следующие потребности в освоении практической деятельности:

– с одаренными детьми – 42% (было30%) детских психологов;

– с социально уязвимыми детьми – 38% (было 19%);

– с детьми, имеющие девиации поведения – 31% (было 23%);

– с детьми, имеющими особые потребности – 37% (было 17%);

– с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья – 26% (было 16%);

– с детьми-мигрантами – 40% (было 15%);

– с сиротами – 51% (было 12%);

– с детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации, – 19% (было 8%).

Выводы и/или предложения по итогам прохождения практики

 Результаты исследования личностных качеств показали, что большая часть детских психологов (58%) обладает определенной уверенностью, готовы к активной реализации своих потребностей в саморазвитии, рассматривают инновационную деятельность как средство для совершенствования своего профессионализма. Результаты изучения профессиональных качеств показали, …

 

Чем вам помочь?

    StudMarket

    Помощь в учебе, готовые решения, ответы на тесты, кейсы, практики, задачи

    Нас выбирают студенты, которые ценят качество и своё время.

    Подписывайтесь на наши акции и скидки

    yandexnoip

    © 2024 Stud.Market. Информационные материалы для студентов. Все права защищены.

    © StudMarket – сервис по оказанию помощи по сбору, обработке и структуризации информации по темам, предложенным клиентом. Результат выполненной работы не является завершенной научной работой, но может служить основным источником для ее написания. Все услуги предоставляются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Представленные в каталоге материалы могут быть использованы исключительно для ознакомления, а также в качестве образца для написания учебной работы по вашему заданию.

    Close