Правовые основы деятельности психолога (Темы 1-6) – ответы на тесты Синергия

Правовые основы деятельности психолога
Подробная информация
Учебные материалы
Текущие
Введение в курс
Тема 1. Введение в дисциплину: этика психолога как система норм и принципов по защите интересов обследуемых и консультируемых лиц
Тема 2. Основные принципы психодиагностической работы психолога: международные документы в деятельности психолога
Тема 3. Основные принципы работы психолога-консультанта: документы федерального законодательства РФ в деятельности психолога
Тема 4. Профессиональные и личностные качества практического психолога
Тема 5. Постановка психологического диагноза: этика психолога как система норм и принципов по защите интересов обследуемых и консультируемых лиц
Тема 6. Этические нормы работы психолога с детьми, родителями, педагогами
Заключение
Итоговая аттестация

Вопросы:
1. … — это краткая психологическая характеристика состояния развития обследуемого на период обследования на основе данных объективного квалифицированного психодиагностического исследования
• Психологическое заключение
• Психологическая характеристика
• Психологическая оценка
• Резюмирование
2. … — это моральная беспринципность, оправдание антигуманистических действий
• Квиетизм
• Утилитаризм
• Конформизм
• Пробабилизм
3. … — это нормы поведения и принципы, определяющие этичное и неэтичное поведение в профессиональной среде
• Этические стандарты
• Социальные обычаи
• Традиционные нормы
4. … — это обязательное правило поведения, установленное и поддерживаемое государством, которое регулирует взаимоотношения в обществе
• Норма права
• Законопроект
• Юридический прецедент
• Обычай
5. … — это расстройство адаптации, психическое расстройство, при котором человек испытывает эмоциональные проблемы и изменения в поведении из-за воздействия стрессовых ситуаций
• Депрессия
• Дезадаптация
• Биполярное расстройство
• Тревожное расстройство
6. … — это синдром, развивающийся из-за хронического стресса на работе, ведущий к эмоциональному, умственному и физическому истощению
• Профессиональная апатия
• Профессиональное переутомление
• Профессиональная депрессия
• Профессиональная деформация
• Профессиональное выгорание
7. … — это способность человека замечать свои мысли, чувства и эмоции, анализировать свое поведение и принятые решения, чтобы постоянно расти в личностном и профессиональном плане
• Интуиция
• Самоконтроль
• Рефлексия
• Самооценка
8. … — это философская дисциплина, изучающая мораль и нравственность как форму общественного сознания и вид общественных отношений
• Этика
• Переносимые
• Общие
• Персональные
• Академические
9. … компетенции иногда называют инструментальными, безличными, систематическими
• Переносимые
• Общие
• Персональные
• Академические
10. … права человека обеспечивают справедливое и беспристрастное обращение со стороны государства и других институтов власти, гарантируя этичность и законность процесса психодиагностики
• Процедурные
• Культурные
• Социальные
11. … проявляется в действиях, направленных на решение исключительных по масштабам и сложности общественных проблем или преодоление экстремальных ситуаций, часто сопряженных с риском для жизни и здоровья
• Героизм
• Подвижничество
• Альтруизм
12. … устанавливает систему правил и этических принципов, регулирующих поведение членов профессионального сообщества психологов, психотерапевтов и консультантов
• Этический кодекс психологов
• Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
• Конвенция о правах ребенка
• Гражданский кодекс Российской Федерации
13. «Удушающая бюрократия», которую описал в 1937 году социолог Даниэль Варнотт, проникла во все сферы жизни и привела к …
• Неспособности людей принимать самостоятельные решения
• Увеличению креативности и инноваций в обществе
• Упрощению взаимодействия между людьми и организациями
• Повышению эффективности и производительности труда
14. В … Российским психологическим обществом был принят Этический кодекс психолога
• 1997 г.
• 2002 г.
• 2012 г.
• 2016 г.
15. В 1921 году российско-американский социолог и культуролог Питирим Сорокин использовал термин «профессиональная деформация» применительно к …
• Учителям
• Врачам
• Юристам
• Архитекторам
• Бизнесменам
16. В Конституции РФ в … закреплены политические права граждан
• Статьях 29–33
• Статьях 43–44
• Статьях 45–51
17. Всего в Конституции РФ (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года) … статей
• 95
• 120
• 137
• 156
18. Всеобщая декларация прав человека была принята в … на Генеральной Ассамблее ООН
• 1935 г.
• 1948 г.
• 1955 г.
• 1963 г.
19. Говоря об информировании клиента, в соответствии с Законом РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании», можно утверждать, что … (2 варианта ответа)
• Клиент должен быть полностью информирован о целях и методах работы психолога-консультанта
• Клиент может получить информацию по своему желанию
• Клиент должен быть полностью информирован о возможных рисках и последствиях
• В целях эффективности клиент не должен знать о методах работы
• Клиент должен быть частично информирован о целях и рисках
• Клиент должен быть информирован только о рисках и последствиях
20. Для оценки вербально-логического применяется методика «… слов», выявляющая способность к обобщению и выделению ключевых признаков
• Исключения
• Подбора
• Замены
• Сопоставления
21. Документацию педагога-психолога можно разделить на …
• Конфиденциальную и публичную
• Временную и постоянную
• Обязательную и дополнительную
• Индивидуальную и групповую
• Долгосрочную и краткосрочную
22. Если во время консультации клиент демонстрирует признаки тяжелого психического расстройства, которое может представлять опасность для него самого или окружающих, психолог должен…
• Продолжить консультацию, пытаясь самостоятельно стабилизировать состояние клиента
• Проинформировать правоохранительные органы без согласования с клиентом
• Самостоятельно принять решение о принудительной госпитализации клиента
• Сообщить об этом в соответствующие органы (психиатрическая служба)
23. Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»…
• Регламентирует хранение персональных данных клиентов, устанавливая конкретные сроки их хранения
• Не устанавливает никаких требований к хранению персональных данных клиентов
• Допускает неограниченное хранение персональных данных без согласования с клиентом
• Освобождает организации психологической консультации от соблюдения сроков хранения
24. Закон РФ № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» был принят в …
• 1992 г.
• 1997 г.
• 2001 г.
• 2010 г.
25. Квиетизм — …
• Пассивно-созерцательное и безразличное отношение ко всему происходящему
• Стойкое перенесение трудностей и препятствий, самопожертвование
• Предпочтение в общении с людьми собственных личных интересов
• Достижение наибольшей выгоды и пользы, потребительство
26. Конвенция Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений была ратифицирована Федеральным законом РФ № 75-ФЗ в …
• 1994 г.
• 1998 г.
• 2013 г.
• 2016 г.
27. Лоуренс Кольберг разработал модель морального развития личности, которая включает … нравственного развития
• Четыре стадии
• Шесть стадий
• Восемь стадий
• Десять стадий
28. Международный билль о правах человека включает три основных документа, в частности, …
• Международный пакт о гражданских и политических правах
• Устав ООН
• Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин
• Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод
• Конвенция о правах ребенка
29. Международный пакт о гражданских и политических правах и его … факультативных протокола в совокупности со Всеобщей декларацией прав человека составляют Международный билль о правах человека
• Факультативный протокол
• Два факультативных протокола
• Три факультативных протокола
• Четыре факультативных протокола
30. Методику Головиной Т. Н. можно использовать для …
• Оценки вербально-логического мышления
• Оценки состояния памяти, утомляемости, активности внимания
• Исследования способностей к целостному восприятию формы предметов
• Проверки способности распределения внимания
31. Один из трех документов Международного билля о правах человека —…
• Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин
• Всеобщая декларация прав человека
• Конвенция о правах ребенка
• Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод
• Устав ООН
32. Педагогические … — это схематические, стандартизированные, устойчивые представления о педагогической деятельности, учащихся, родителях, администрации, коллегах
• Стереотипы
• Установки
• Нормы
33. Право на труд и его гарантированные формы закреплены в … Конституции РФ
• Статье 22
• Статье 37
• Статье 42
• Статье 64
34. Правовой нигилизм, детальная регламентация деятельности — это …, которые ведут к профессиональной деформации
• Факторы личного плана
• Факторы нравственно-психологического плана
• Факторы, обусловленные спецификой выполняемых задач
• Внешние факторы
35. Профессиограмма — это … (2 варианта ответа)
• Система признаков, описывающих ту или иную профессию
• Перечень норм и требований, предъявляемых к работнику этой профессии
• Программа подготовки кадров для конкретной профессии
• Список вакансий и требований к кандидатам на рынке труда
36. Профессиональная … — вид когнитивного искажения, которое возникает под влиянием профессиональной деятельности
• Деформация
• Апатия
• Усталость
37. Профессиональная … — это способность сотрудника выполнять обязанности на должном уровне, включает в себя профессиональные знания, навыки и опыт, а также способность применять их в практической деятельности
• Компетентность
• Компетенции
• Квалификация
38. Профессиональные … — это набор знаний, навыков и личностных качеств, нужных для успешной работы в определенной профессии
• Компетентность
• Компетенции
• Способности
39. Психодиагностика — отрасль психологии, разрабатывающая …
• Способы управления групповыми процессами и динамикой
• Теории мотивации и потребностей
• Методы коррекции и реабилитации психических расстройств
• Теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности
40. Психологическая профессиональная деформация может приводить к разным изменениям личности, в частности, типологические образуются при …
• Слиянии профессиональных и личностных качеств
• Замещении личностных качеств профессиональными
• Усилении одних личностных качеств за счет других
• Разделении профессиональных и личностных качеств
41. Расположите исторические события в хронологическом порядке:
1. Принята и провозглашена Всеобщая декларация прав человека
2. Вступил в силу Международный пакт о гражданских и политических правах
3. Принята Конвенция ООН против пыток
42. Расположите определения понятий «психологическое просвещение», «психологическая профилактика», «психологическая диагностика», «психологическая коррекция» в порядке их перечисления в задании:
1. Раздел профилактической деятельности психолога, направленный на формирование у населения положительных установок к психологической помощи
2. Раздел общей медицинской профилактики, предлагающий комплекс мероприятий по поддержанию психического здоровья
3. Способ изучения и выявления индивидуальных психологических особенностей человека
4. Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека
43. Расположите стадии морального развития по порядку, согласно модели Лоуренса Кольберга:
1. Предморальный
2. Конформный
3. Личностный
4. Социальный
5. Постконвенциональный
44. Согласно …, существует пять общих принципов, которые служат идеалами, к которым психологи должны стремиться в своей профессии
• Американской психологической ассоциации (APA)
• Британскому психологическому обществу (BPS)
• Всемирной федерации психического здоровья (WFMH)
• Международной ассоциации консультировании и психотерапии (IACP)
• Международному обществу профессиональной этики (ISPE)
45. Согласно Закону РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании», психолог-консультант …
• Может самостоятельно принимать решение о принудительной госпитализации
• Не имеет права принимать решение о принудительной госпитализации
• Имеет право рекомендовать принудительную госпитализацию, но окончательное решение принимается врачом-психиатром
• Должен согласовывать свои решения с коллегиальным советом врачей-психиатров
46. Согласно принципу …, в основе работы психолога должно быть уважение к другим специалистам и методам их работы, независимо от собственных теоретических и методических предпочтений
• Конфиденциальности
• Компетентности
• Профессиональной кооперации
47. Содержательное направление развития правовой компетенции психолога включает …
• Учебный план и образовательную программу, в которые включены дисциплины нормативно-правового характера
• Интерактивные формы и методы обучения (ролевые игры, дискуссии, кейс-методы)
• Благоприятные педагогические условия, способствующие развитию правовой компетенции
48. Социальный … — это положение человека в социальной структуре группы или общества, характеризующееся некоторыми правами и обязанностями и связанное с позициями в других группах
• Статус
• Роль
• Стереотип
49. Термин «диагноз» понимается как …
• Описание внешних проявлений заболевания без установления его причины
• Предположение о возможных проблемах на основе предварительных наблюдений
• Прогноз развития состояния без учета текущих симптомов
• Распознавание любого отклонения от функционирования или развития и как определение состояния конкретного объекта
50. Тест школьной зрелости Керна-Йирасека состоит из трех заданий: … и срисовывание группы точек (2 варианта ответа)
• Рисование животных по образцу
• Рисование мужской фигуры по памяти
• Срисовывание письменных букв
• Копирование геометрических фигур
51. Установите правильную хронологическую последовательность нормативно-правовых актов в порядке их принятия:
1. Федеральный закон № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот»
2. Федеральный закон № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
3. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
4. Федеральный закон № 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации»
52. Установите соответствие между компетенциями психолога в области права и их характеристиками:
A. Когнитивный компонент
B. Мотивационно-ценностный компонент
C. Рефлексивный компонент
D. Наличие системы знаний о нормативно-правовых аспектах деятельности психолога в образовании
E. Ориентация на ценности правовой культуры и мотивы правозащитной деятельности
F. Контроль и анализ результатов своей деятельности, прогнозирование последствий
53. Установите соответствие между типом права и правом человека, которое в нем содержится:
Культурные права — ?
Процедурные права — ?
Права второго поколения — ?
54. Установите соответствие понятий и их содержания:
Альтруизм — ?
Аскетизм — ?
Стоицизм — ?
Утилитаризм — ?
55. Установите соответствие понятий личностных качеств и их содержания:
Эмпатия — ?
Терпимость — ?
Саморегуляция — ?
Конфиденциальность — ?
56. Установите соответствие результатов теста школьной зрелости Керна-Йирасека и оценок:
3–6 баллов — ?
7–11 — ?
12–15 — ?
57. Факультативный протокол к Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания — международный договор, дополняющий Конвенцию …
• Организации Объединенных Наций
• Совета Европы
• Международной организации труда
• Всемирной организации здравоохранения
58. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в работе психолога-консультанта…
• Создает рамочную структуру для работы психологов в школах и других образовательных организациях
• Устанавливает прямые требования к деятельности психолога-консультанта
• Регулирует исключительно педагогическую деятельность, не затрагивая работу психологов
• Не оказывает влияния на работу психолога-консультанта в образовательных учреждениях
59. Этическая и юридическая правомочность —
• Способность психолога выбирать методы исследования без учета профессиональных стандартов
• Принцип, согласно которому психолог планирует и проводит исследования в соответствии с законодательством и профессиональными требованиями
• Разрешение на проведение исследований, выданное государственными органами
60. Этические … — это основные моральные законы, которые признают все этические учения, представляют собой систему ценностей, которая закрепляет через нравственный опыт моральные обязанности человека
• Принципы
• Нормы
• Догмы
• Постулаты
61. Анна много лет проработала следователем в полиции. Со временем она стала видеть все через призму подозрений и сомнений, даже в обычной жизни искала скрытые мотивы в словах друзей и проверяла замки дома. Как называется явление, при котором Анна стала воспринимать мир через призму своей профессиональной деятельности?
• Профессиональная деформация
• Синдром выгорания
• Эффект профилизации
62. Психолог Георгий использовал таблицы Шульте: перед испытуемой Викой он поочередно расположил пять таблиц с числами от 1 до 25 в произвольном порядке. Вика отыскивала, показывала и называла числа в порядке возрастания. Что хотел определить или оценить Георгий у Вики?
• Устойчивость внимания и динамику работоспособности
• Избирательность внимания
• Скорость реакции
• Креативное мышление
63. ВДПЧ состоит из 30 статей. В контексте психодиагностики одна из статей гарантирует человеку право на обследование только на добровольной основе. Клиент имеет право отказаться от обследования и не подвергаться каким-либо санкциям. В какой статье ВДПЧ закреплено это право?
• Статья 5: «Никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим его достоинство обращению»
• Статья 1: «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах»
• Статья 9: «Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию или изгнанию»
64. Данная отрасль психологии занимается изучением психических расстройств, возникающих вследствие болезней или травм головного мозга. Она анализирует изменения в восприятии, мышлении и поведении людей. Её главная цель — понять природу нарушений и разработать методы их лечения и реабилитации. Какая отрасль психологии описана в тексте?
• Нейропсихология
• Социальная психология
• Патопсихология
65. Закон «О психиатрической помощи» регулирует порядок принудительной госпитализации. Согласно тексту, психолог-консультант имеет право самостоятельно принимать решение о принудительной госпитализации клиента, если у него есть подозрения на тяжелое психическое расстройство. Содержится ли в тексте ошибка?
• В тексте написано всё верно
• В тексте есть ошибка — психолог-консультант не вправе самостоятельно принимать такие решения
• В тексте есть ошибка — после принятия решения психолог не должен уведомлять органы
66. Иван Петрович работал в компании более двадцати лет, несмотря на тяжелые условия труда и низкую зарплату никогда не жаловался. Добровольно брал дополнительную работу, чтобы поддержать коллегу. Как называется принцип поведения Ивана Петровича, основанный на стойком перенесении трудностей и самопожертвовании?
• Подвижничество
• Альтруизм
• Перфекционизм
67. Мария предпочитала оставаться в стороне, наблюдая за происходящим, почти не вмешиваясь и проявляя равнодушие к результатам своей деятельности. Как называется принцип поведения Марии, основанный на пассивно-созерцательном и безразличном отношении ко всему происходящему?
• Квиетизм
• Индифферентность
• Апатия
68. Одной из причин трудностей развития психики юношей (18–22 лет) являются задержки развития мышления, воображения, нереалистичность воображения, высокий уровень личностной тревожности, преобладание 1-й или 2-й сигнальной системы. Как можно обозначить описанный уровень?
• Психофизиологический уровень
• Индивидуально-личностный уровень
• Личностный уровень
69. Право на человеческое достоинство — фундаментальное право каждого человека, гарантирующее уважение и признание его внутренней ценности. Когда у человека появляется право на человеческое достоинство?
• С достижением совершеннолетия
• С момента рождения
• С 14 лет, после получения паспорта
70. Группа родителей собралась обсудить проблемы воспитания подростков. Психолог, ведущий эту группу, предлагал различные техники и упражнения. Родители активно участвовали в дискуссии, обменивались опытом. Психолог направлял обсуждение и помогал находить оптимальные пути взаимодействия с детьми. Какой вид консультирования применил психолог?
• Групповое консультирование
• Лекционное консультирование
• Семейное консультирование
71. Статья 37, п. 1: «Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду…»
Статья 37, п. 3: «Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности…»
Статья 44, п. к: «Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного… видов творчества»
В каком нормативно-правовом акте содержатся указанные статьи?
• Трудовой кодекс Российской Федерации
• Гражданский кодекс Российской Федерации
• Конституция Российской Федерации
72. Психолог раскрыл конфиденциальную информацию о пациенте, что привело к негативным последствиям для его репутации. Во время консультации использовались сомнительные методики, которые оказались неэффективными. В каком нормативно-правовом акте описаны подобные правонарушения?
• Гражданский кодекс Российской Федерации
• Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
• Уголовный кодекс Российской Федерации
73. Психолог оказал некачественные услуги, что привело к ухудшению состояния пациента и иску о компенсации морального вреда. Разработанную им авторскую методику стала использовать другая организация без его согласия. В каком нормативно-правовом акте закреплены правовые основы для урегулирования этих ситуаций?
• Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
• Гражданский кодекс Российской Федерации
• Семейный кодекс Российской Федерации
74. Описан вид духовной культуры, содержание которого — совокупность знаний, ценностей и норм, связанных с законами и правовыми институтами, формируемых обществом в ходе исторического развития. Он отражает степень понимания и уважения к законодательству. Какой вид духовной культуры описан?
• Политическая культура
• Правовая культура
• Нравственная культура
75. Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» обязывает организации соблюдать строгие требования по хранению личной информации, предотвращая утечки и несанкционированный доступ. Как этот закон влияет на работу психолога?
• Этот закон не влияет на работу психолога, так как психологи работают преимущественно офлайн
• Этот закон косвенно влияет на работу психолога, устанавливая только общие принципы защиты данных
• Этот закон непосредственно влияет на работу психолога, требуя соблюдения стандартов конфиденциальности и безопасности при работе с персональной информацией клиентов
76. Описаны нормы поведения и принципы, определяющие этичные и неэтичные действия в профессиональной среде. Они формируются профессиональными сообществами, законами или международными соглашениями. Что описано в данном тексте?
• Этические стандарты
• Нормы и стандарты кодекса эстетической экспертизы
• Нормы клиент-терапевтических отношений
77. Этические принципы психолога — нормы и правила профессионального поведения, включающие конфиденциальность, компетентность, информированное согласие, уважение к личности и отказ от нанесения вреда. Могут ли этические принципы изменяться?
• Этические принципы психолога могут варьироваться в зависимости от профессиональной специализации и направления деятельности психолога
• Этические принципы психолога не могут изменяться, как и стандарты и нормы законов
• Этические принципы могут лишь незначительно корректироваться в зависимости от культурных особенностей региона, но основные положения остаются неизменными
78. Описан документ, устанавливающий нормы и правила профессионального поведения специалистов, включающий конфиденциальность, компетентность, информированное согласие, уважение к личности и отказ от нанесения вреда. Какой документ описан в тексте?
• Устав организации
• Этический кодекс
• Трудовой договор
79. Описан феномен, объединяющий систему взглядов, убеждений и предпочтений, определяющих подход человека к выполнению профессиональных обязанностей и взаимодействию с обществом. Он формирует представление о себе и стимулирует стремление к достижениям. Что описывает данный текст?
• Мотивацию сотрудников
• Личностные качества профессионала-психолога
• Профессиональную позицию специалиста