Ознакомительная практика.м_ГиМУ_СГиМУ(4) Кейс-задачи 4 семестр (Синергия)

Ознакомительная практика.м_ГиМУ_СГиМУ(4) Кейс-задачи 4 семестр (Синергия)

5/5

Направление подготовки: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление

Профиль: Система ГиМУ

Место прохождения практики: Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия».

Подробное решение кейс-задач на “отлично”. Работа полностью готова, оформлена по требованиям ВУЗа и готова к сдаче на проверку.

Оценка 92 балла.

Скачиваний: 0

Дата: 6 марта, 2024

900 

СКИДКА 40%
Загрузка...

Содержание

Содержание индивидуального задания

Кейс-задача № 1.

Описание ситуации: Вы пришли на государственную службу и приступаете к ее исследованию для обеспечения высокой эффективности вашей дальнейшей работы. Непосредственным руководителем вам поставлена задача до начала выполнения ваших должностных обязанностей, самостоятельно изучить и описать основные характеристики организации и подготовить на имя непосредственного руководителя служебную записку о наличии у вас необходимой информации.

Содержание задания: Воспользовавшись общедоступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), документами, находящимися в открытом доступе, а также проводя опросы (интервьюирование) руководителей и сотрудников, определите и запишите: полное официальное название и сокращенное официальное название государственного органа; организационно-правовую форму организации в соответствии с Общероссийским классификатором организационно-правовых форм ОК 028-2012; территориальное размещение государственного органа; нормативные акты, регулирующие сферу деятельности, в которой реализует полномочия исследуемый государственный орган

Кейс-задача № 2.

Описание ситуации: Вы работаете на государственной службе. Непосредственным руководством вам поставлена задача изучить и описать противодействие коррупции в организации.

Содержание задания: Основываясь на результатах решения предыдущей кейс-задачи, а также воспользовавшись дополнительной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные статистической отчетности), документами, находящимися в открытом доступе, а также проводя опросы (интервьюирование) руководителей и сотрудников, определите и запишите: антикоррупционные документы в организации; предупреждение конфликта интересов в организации; правила подачи декларации о доходах; примеры выявленных случаев коррупционного поведения, при наличии; планирование антикоррупционной деятельности в организации; сделайте выводы об эффективности противодействия коррупции в организации.

Кейс-задача № 3.

Описание ситуации: Вы работаете на государственной службе. Непосредственным руководством вам поставлена задача оценить процесс разработки и принятия решений в вашем органе власти:

Содержание задания: Основываясь на оценке документов, статистических данных, опросах, результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите: особенности разработки и принятия решений в вашем органе власти; статистические и экономические показатели оценки решений в вашем органе власти; социологические показатели оценки принятых решений в вашем органе власти; политические показатели оценки принятых решений в вашем органе власти; оцените проблемы и пути повышения эффективности оценки принятых решений в вашем органе власти; сделайте выводы.

Кейс-задача № 4.

Описание ситуации: Вы работаете на государственной службе. Непосредственным руководством вам поставлена задача оценить характер внутренних и внешних коммуникаций в государственном органе.

Содержание задания: Основываясь на оценке документов, статистических данных, опросах, результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите: виды коммуникаций и межведомственного взаимодействия в вашем государственном органе; общественная и экспертная оценка уровня коммуникаций и межведомственного взаимодействия в вашем государственном органе; оцените внутренние и внешние коммуникации и межведомственное взаимодействие в вашем государственном органе, сделайте выводы.

Кейс-задача № 5.

Описание ситуации: Вы работаете на государственной службе. Непосредственным руководством вам поставлена задача оценить информационные технологии в учреждении.

Содержание задания: Основываясь на оценке документов, опросах, результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите: современные информационные технологии в органах власти; административные и должностные регламенты, регулирующее информационные технологии; внутренние и внешние факторы применения информационных технологий; основные применяемые в вашем органе власти информационные технологии по взаимодействию с обществом и по обработке информации; на основе исследования сделайте выводы об уровне развития информационных технологий в вашем органе власти.

Фрагмент

Кейс-задача № 4.

Описание ситуации: Вы работаете на государственной службе. Непосредственным руководством вам поставлена задача оценить характер внутренних и внешних коммуникаций в государственном органе.

Содержание задания: Основываясь на оценке документов, статистических данных, опросах, результатах решения предыдущих кейс-задач, опишите: виды коммуникаций и межведомственного взаимодействия в вашем государственном органе; общественная и экспертная оценка уровня коммуникаций и межведомственного взаимодействия в вашем государственном органе; оцените внутренние и внешние коммуникации и межведомственное взаимодействие в вашем государственном органе, сделайте выводы.

Ответ:

 

  1. Виды коммуникаций и межведомственного взаимодействия.

Внутренние коммуникации:

  • Служебные записки
  • Протоколы совещаний
  • Электронная почта
  • Телефонная связь
  • Корпоративный портал
  • Совещания
  • Планерки

Внешние коммуникации:

  • Пресс-релизы
  • Официальный сайт
  • Социальные сети
  • Публичные слушания
  • Встречи с представителями общественности
  • Взаимодействие с другими государственными органами

Межведомственное взаимодействие:

  • Совместные совещания
  • Соглашения о сотрудничестве
  • Обмен информацией
  • Совместные проекты
  1. Общественная и экспертная оценка:

Общественная оценка:

  • Недостаточная осведомленность населения о деятельности ЮЭСК
  • Недостаточная доступность информации
  • Недостаточное участие общественности в процессе принятия решений

Экспертная оценка:

  • Недостаточная координация между ЮЭСК и другими государственными органами
  • Недостаточная эффективность системы межведомственного взаимодействия

 

Оценку внутренних и внешних коммуникаций и межведомственного  взаимодействия в ЮЭСК запишу в виде таблицы:

  Плюсы Минусы
Внутренние коммуникации –        Налаженная система документооборота

–        Использование современных средств связи

–        Регулярное проведение совещаний

–        Недостаточная прозрачность

–        Недостаточная обратная связь от сотрудников

Внешние коммуникации –        Развитая система информационных каналов

–        Открытость для общественности

–        Регулярное проведение мероприятий для общественности

 

–        Недостаточная эффективность работы с обращениями граждан

–        Недостаточное использование социальных сетей

Межведомственное взаимодействие –        Налаженная система взаимодействия с другими государственными органами

–        Совместная реализация проектов

–        Недостаточная координация действий

–        Бюрократические барьеры

*****

*****

Чем вам помочь?

    StudMarket

    Помощь в учебе, готовые решения, ответы на тесты, кейсы, практики, задачи

    Нас выбирают студенты, которые ценят качество и своё время.

    Подписывайтесь на наши акции и скидки

    yandexnoip

    © 2024 Stud.Market. Информационные материалы для студентов. Все права защищены.

    © StudMarket – сервис по оказанию помощи по сбору, обработке и структуризации информации по темам, предложенным клиентом. Результат выполненной работы не является завершенной научной работой, но может служить основным источником для ее написания. Все услуги предоставляются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Представленные в каталоге материалы могут быть использованы исключительно для ознакомления, а также в качестве образца для написания учебной работы по вашему заданию.

    Close