Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования.фпдг_МАГ – ответы на тесты Синергия

Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования
Подробная информация
Учебные материалы
Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования.фпдг_МАГ
Учебные материалы

Вопросы:
1 Адаптация – это
Приспособление организма к обстоятельствам и условиям мира
Отрицание чего-либо
Философский термин
Система умозаключений
2 Бессознательное — это …
Особая структура психики человека и животного
Потеря сознания
Совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания
3 Специфические черты психокоррекционного процесса, отличающие его от психотерапии:
Воздействие на психически больного человека
Ориентация на прошлое клиента
Ориентация на здоровые стороны личности
4 Вид арттерапии, подразумевающий воздействие через танцевально-двигательную сферу:
Сказкотерапия
Кинезитерапия
Игровая терапия
Песочная терапия
5 Данный принцип подразумевает переход от минимально простого к максимально сложному:
Учет объема и степени разнообразия материала
Принцип опоры на разные уровни организации психических процессов
Принцип усложнения
Принцип комплексности методов
6 Данный принцип означает, что приоритетной целью коррекции должно стать устранение причин трудностей:
Принцип единства коррекции и диагностики
Деятельностный принцип коррекции
Принцип приоритетности коррекции каузального типа
Принцип комплексности
7 Данный принцип утверждает необходимость использования всего многообразия методов и техник:
Принцип комплексности методов психологического воздействия
Принцип усложнения
Учет объема и степени разнообразия материала
Учет эмоциональной сложности материала
8 Класс психодиагностических методик: списки вопросов, ответы на которые количественны:
Анкеты
Проективные методики
Личностные тесты
Личностные опросники
9 Какой вид психодрамы (ориентирована на обретение всеми участниками нового понимания общей проблемы)?
Психодрама, центрированная на протагонисте
Психодрама, направленная на группу
Психодрама, центрированная на группе
Дублирование
10 Какой компонент включает формулирование идеи, целевые характеристики, задачи, теоретические положения?
Технологический
Философский
Содержательный
Методологический
11 К какому уровню относится исправление отклонений и нарушений развития?
Развивающий
Консультативный
Коррекционный
Профилактический
12 Какой метод психосоциальной коррекции включает театральные техники для исследования внутренних конфликтов?
Гештальт-терапия
Психодрама
Арттерапия
Когнитивно-поведенческая терапия
13 К какому уровню относится оптимизация, стимулирование, обогащение содержания развития?
Коррекционный
Развивающий
Профилактический
Психологический
14 Какая характеристика не относится к описанию проективных методик?
Неоднозначность стимульного материала
Отсутствие оценки со стороны экспериментатора
Направленность на целостное изучение личности
Возможность оценить свои действия как «правильные» или «неправильные»
15 К какому уровню относится предупреждение отклонений и трудностей в развитии?
Обучающий
Консультативный
Психологический
Профилактический
16 Какие существуют модели коррекции?
Общая, индивидуальная, типовая
Типовая, групповая, индивидуальная
Общая, частная, специальная
Индивидуальная, специальная, психологическая
17 Какое высказывание правильнее всего квалифицировать как обратную связь?
Я бы на твоем месте…
Тебе следует…
Когда ты говоришь об этом, я чувствую…
Я думаю, что ты делаешь…
18 Какой метод психокоррекции направлен на обучение новым формам поведения?
Игровая терапия
Арт-терапия
Поведенческая терапия
Психоанализ
19 Какой метод ориентирован на работу с эмоциями через творческое самовыражение?
Гештальт-терапия
Арттерапия
Когнитивно-поведенческая терапия
Психодрама
20 Какой метод фокусируется на изменении негативных мыслительных паттернов?
Когнитивно-поведенческая терапия
Арттерапия
Игровая терапия
Психодрама
21 Какой компонент включает в себя этапы работы, задачи каждого этапа и содержание этапа?
Методологический
Содержательный
Технологический
Философский
22 Какой компонент не относится к психокоррекционной технологии?
Философский
Технологический
Методологический
Содержательный
23 Какой метод использует художественные средства для проработки эмоций?
Гештальт-терапия
Арттерапия
Игровая терапия
Психодрама
24 Какой метод направлен на улучшение навыков эмоциональной саморегуляции через осознанные практики?
Когнитивно-поведенческая терапия
Гештальт-терапия
Арттерапия
Психодрама
25 Какой метод направлен на улучшение социальных навыков и коммуникативных умений через ролевые игры?
Игровая терапия
Арттерапия
Гештальт-терапия
Психодрама
26 Какой метод направлен на улучшение социальных навыков через моделирование ситуаций?
Когнитивно-поведенческая терапия
Ролевые игры
Арттерапия
Психодрама
27 Коррекция симптомов — кратковременное воздействие для снятия острых симптомов. Это коррекция:
Казуальная
Смешанная
Симптоматическая
Частная
28 Личностная неподготовленность психолога к психосоциальной коррекции предполагает:
Недостаточность профессиональных знаний
Наличие психологических барьеров
Отсутствие опыта проведения психокоррекции
Неглубокое владение конкретными методами
29 Мероприятия общекоррекционного порядка, нормализующие специальную микросреду клиента:
Общая коррекция
Частная коррекция
Развитие психологических качеств личности
Смешанная
30 Набор специально разработанных систем психокоррекционных мероприятий, основанных на ведущих для возраста формах деятельности:
Смешанная психокоррекция
Частная коррекция
Общая коррекция
Каузальная коррекция
31 Объектом психокоррекции являются:
Клинически здоровые люди
Люди с ограниченными возможностями здоровья
Дети и взрослые, имеющие нарушения психологического здоровья
Люди, проявляющие агрессию к окружающим
32 Одним из факторов эффективности психокоррекции является:
Ожидания клиента
Период психокоррекции
Возраст клиента
Оценка работы психолога
33 Основателем психодрамы и социометрии является:
З.Фрейд
Ж. Пиаже
Я. Морено
Г. Олпорт
34 Основная цель психологической коррекции направлена на:
Восстановление ресурсов личности
Исправление психологических или поведенческих недостатков
Формирование высших психических функций
Улучшение настроения личности
35 Основное отличие психокоррекции от воздействий, направленных на развитие:
Работа с уже сформированными качествами личности
Среднесрочная помощь
Работа, ориентированная на появление новых характеристик
Работа с эмоциональными нарушениями
36 Основное отличие психосоциальной коррекции от других методов помощи:
Работа с глубинными психологическими проблемами
Ориентация на социальные и межличностные аспекты
Использование медикаментозных средств
Краткосрочность воздействия
37 Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из:
Снижения темпа органического созревания
Нарушений развития
Нарушений взаимодействия между людьми
Явлений социальной запущенности
38 Показаниями к индивидуальной психокоррекции не является:
Категорический отказ клиента от работы в группе
Высокий уровень тревожности
Недостаточный уровень морального и интеллектуального развития клиента
Сильная заторможенность, вызванная органическими причинами
39 «Нормы групповой работы» лучше всего описывается утверждением:
Нормы, существующие в обществе
Вводимая психологом система правил
Вырабатываемые группой конкретные правила поведения для психологической безопасности
Система поведенческих ограничений, вводимая лидером
40 Предмет психокоррекции это …
Процесс восстановления психологического здоровья
Отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям
Деятельность, направленная на изменение состояния человека
Влияние на эмоциональный интеллект
41 При составлении коррекционных программ необходимо опираться на более развитые психические процессы:
Учет объема и степени разнообразия материала
Принцип усложнения
Принцип комплексности методов
Принцип опоры на разные уровни организации психических процессов
42 Понятие комплексности не предполагает один из аспектов:
Включение максимально необходимого количества специалистов
Использование методических средств и подходов
Реализация через учёт иерархии психических структур
Особенности использования методологических подходов
43 Причинная коррекция, направленная на источники и причины отклонений, называется также:
Симптоматической
Каузальной
Смешанной
Частной
44 Психологический тренинг в психокоррекции отличается:
Принятием нормы психического развития
Снижением роли когнитивного компонента
Воздействием на личность в целом
Комплексным коррекционным воздействием
45 Разработка психокоррекционных программ и комплексов – это … психокоррекционных технологий:
Задача
Цель
Предмет
Условие
46 Синтез искусства и педагогики, обеспечивающий педагогический коррекционно-направленный процесс:
Арттерапия
Психокоррекция
Артпедагогика
Сказкотерапия
47 Сколько компонентов содержит в себе психокоррекционная технология?
5
3
4
2
48 Структура психокоррекционного комплекса не включает один из блоков:
Коррекционный
Диагностический
Установочный
Формирующий
49 Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека:
Психокоррекция
Психологическая культура
Психодиагностика
Психологическое моделирование
50 Термин «групповая динамика» обычно используется для:
Характеристики процессов в группе по мере ее развития
Обозначения приемов, используемых психологом при работе в группе
Описания изменений отношений в группе
Уточнения скорости развития группы
51 Тестовый материал для исследования личности в целом или отдельных ее сторон:
Проективные методики
Личностные опросники
Личностные тесты
Метод беседы
52 Ухудшение состояния клиента в процессе коррекционной работы необходимо рассматривать как:
Показатель некомпетентности психолога
Возможный промежуточный результат работы
Проявления трудного характера клиента
Показатель к отказу от дальнейшей работы
53 Функция арттерапии, отвечающая за снятие нервно-психического напряжения:
Регулятивной
Каузальной
Коммуникативно-рефлексивной
Интегрирующей
54 Характерным проявлением тревожности не является:
Беспокойство
Пассивность
Раздражительность
Настойчивость
55 Что является основной целью трансактного анализа?
Исправление недостатков поведения
Формирование социально одобряемого поведения
Восстановление психического здоровья
Осознание своих эго-состояний и улучшение коммуникации
56 Что является основным инструментом в игровой терапии?
Ролевые игры
Творческое самовыражение
Анализ сновидений
Работа с глубинными проблемами
57 Что является основной целью психосоциальной коррекции при работе с агрессивными подростками?
Развитие творческих способностей
Снижение уровня агрессивности
Повышение самооценки
Улучшение коммуникативных навыков
58 Что из перечисленного не является методом психосоциальной коррекции?
Арттерапия
Психоанализ
Игровая терапия
Психодрама
59 Что такое групповая психокоррекция?
Форма психокоррекционного воздействия, предполагающая работу с группой людей
Метод обучения новым формам поведения в группе
Процесс формирования новых психических реакций в группе
Способ восстановления психического здоровья в группе
60 Что такое индивидуальная психокоррекция?
Работа психолога с одним клиентом
Индивидуальный подход к обучению новым формам поведения
Метод формирования новых психических реакций у одного человека
Восстановление психического здоровья для одного клиента
61 Что такое метод систематической десенсибилизации?
Постепенное снижение чувствительности к пугающему объекту или ситуации
Обучение новым формам поведения через постепенное преодоление страхов
Метод формирования новых психических реакций
Восстановление психического здоровья через преодоление страха
62 Что такое поведенческая терапия?
Система мероприятий по исправлению недостатков поведения
Обучение новым формам поведения
Формирование новых психических реакций
Восстановление психического здоровья
63 Что такое психодрама?
Метод на основе психоаналитических идей
Метод на основе бихевиоральных идей
Метод на основе экзистенциально-гуманистических идей
Исследование жизненных ситуаций посредством их воспроизведения в действии
64 Предмет психокоррекции это:
65 Какое из следующих высказываний правильнее всего квалифицировать как обратную связь:
66 Объектом психокоррекции являются:
67 Термин «групповая динамика» обычно используется для:
68 Что из перечисленного не является методом психосоциальной коррекции?
69 Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков и коммуникативных умений через ролевые игры?
70 Какой из методов психосоциальной коррекции фокусируется на изменении негативных мыслительных паттернов?
71 Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков через моделирование ситуаций?
72 Основная цель психологической коррекции направлена на:
73 Что такое групповая психокоррекция?
74 Основателем психодрамы и социометрии является:
75 Одним из факторов, определяющим эффективность психокоррекции является:
76 Причинная коррекция направлена на источники и причины отклонений. Данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий, однако более эффективен. По-другому ее называют:
77 Основное отличие психокоррекции от воздействий, направленных на психологическое развитие человека, заключается в:
78 Коррекция симптомов, как правило, предполагает кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии, которые мешают перейти к коррекции иного типа. Это коррекция:
79 Какой компонент включает в себя формулирование идеи, целевые характеристики, задачи, исходные теоретические положения?
80 Какая характеристика не относится к описанию проективных методик?
81 К какому уровню относится оптимизация, стимулирование, обогащение содержания развития?
82 К какому уровню относится исправление отклонений и нарушений развития, разрешение трудностей развития:
83 Данный принцип означает, что приоритетной целью проведения коррекционных мероприятий должно стать устранение причин трудностей и отклонений в развитии клиента: