Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности – ответы на тест Синергия (Компетентностный)

Компетентностный тест

Тема 1. Инклюзия и инклюзивное трудоустройство

Тема 2. Инклюзия на законодательном уровне

Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха

Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими затруднения в речи

Тема 6. Особенности общения с лицами, имеющими умственные и психические нарушения

Тема 7. Современные инклюзивные технологи

Тема 8. Развитие инклюзии в бизнесе и предпринимательстве

Тема 9. Специализированные предприятия инвалидов

 ВОПРОСЫ:

 У Дмитрия, 24 года диагноз детский церебральный паралич (ДЦП), и он передвигается на коляске. Создание специального рабочего места в офисе для Дмитрия будет включать в себя:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

оптимизацию условий труда, режима труда и отдыха; обеспечение специализированным основным и вспомогательным оборудованием

медико-психологическое сопровождение в процессе закрепления на рабочем месте

установку дополнительных систем безопасности, таких как камеры видеонаблюдения и система аварийного оповещения

 

Анна, молодая мама, которая находясь в декрете получила образование в сфере социальной работы, инвалид 2 группы, имеет нарушения зрения. Самостоятельно работу найти не может и обратилась в центр занятости, ей готовы дать рекомендации преподаватели для устройства на работу в тот же вуз, где Анна получила диплом с отличием. В соответствии с перечнем рекомендуемых инвалидам с нарушением зрения профессий и должностей Вы как специалист центра занятости порекомендуете Анне трудовую деятельность по должности …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Диспетчер

Репетитор

Администратор

Специалист по социальной работе

 

У Сергея Х. нарушение развития интеллекта и инвалидность II группы. В соответствии с ИПРА он получил направление центра занятости на работу по квоте, но получил отказ со ссылкой на невозможность создания специального рабочего места в соответствии с положениями санитарных правил «Гигиенические требования к условиям труда инвалидов». К какой модели общественного отношения к данной группе, можно отнести причину отказа (Укажите 2 варианта ответа)?

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

Моральная

Реабилитационная

Медицинская

Социальная

 

Родители консультируются по поводу поступления ребенка, девочки Кати, в детский сад. До этого дочку воспитывала бабушка. У Кати отмечается неумение произносить тот или иной звук. Она пропускает такой звук или использует разные замены одного звука другими, сходными по звучанию или артикуляции, а иногда искажает звуки. Определите дефект развития речи ребенка.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Логоневроз

Нарушение интеллекта

Дизартрия

 

К вам на консультацию по трудоустройству обратилась молодая девушка Анна с высшим образованием в сфере социальной работы, У Анны инвалидность 3 группы, но отличный музыкальный слух. У вас есть несколько вакансий музыкального работника, однако в анкете о соискателе потребуется дополнительная информация. Укажите преимущества и недостатки трудоустройства Анны для работодателей.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

К преимуществам можно отнести повышенную мотивацию к работе и лояльность. К недостаткам – трудности в определении тех, кто нуждается в специализированных видах работ.

К преимуществам можно отнести возможность получить обученного работника. К недостаткам – необходимость высокой зарплаты и то, что трудоустройство инвалидов возможно только с помощью специальных программ и субсидий.

К преимуществам можно отнести то, что работодатель избежит дополнительных трудностей в процессе найма и обучения. К недостаткам – то, что изоляция работников-инвалидов от других категорий работников приводит к стереотипам и сложностям в общении с коллективом.

 

В консультацию по трудоустройству обратился Владимир, 25 лет, с задержкой умственного развития. Специалист также направил его к психотерапевту. При этом пациент физически здоров. Что в данной ситуации необходимо помимо самой консультации психотерапевта?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Необходимо консультировать Владимира только в присутствии опекуна.

Необходимо присутствие юриста при заключении с Владимиром договора об оказании услуг.

Необходимо запросить медицинскую справку для подтверждения здоровья Владимира.

Необходимо получить информированное добровольное согласие на помощь.

 

Ларисе 52 года, до оформления инвалидности работала в сфере финансов на несложной работе, хотя имеет хорошее образование. При общении с ней отмечаются нарушения в выражении своей мысли, логоневроз, замедленность и путанность речи. Через 10 минут у вас следующая консультация, как лучше поступить, чтобы обсудить возможности ее адаптации на работе?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Начинайте говорить только тогда, когда убедитесь, что она уже закончил свою мысль.

Лучше, извинившись, договориться об общении в другое время.

Смотрите в сторону или на часы, старайтесь задавать вопросы, которые требуют коротких ответов или кивка.

Попросите произнести слово в более медленном темпе, возможно, по буквам поскольку зачастую эти нарушения – показатель низкого уровня интеллекта человека.

 

Малое предприятие «Федоровец» осуществляет переход выпускников от обучения в школе к самостоятельной работе на базе типографии. Здесь принимают на работу молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра, они изготавливают изделия, имеющие сбыт на рынке. Их труд оплачивается. Укажите эффекты воздействия на подростков:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

приобретение навыков общения, улучшение навыков работы с информацией

осознание своих возможностей, сравнение со сверстниками

развитие навыков, необходимых для непроизводственных заданий

развивают чувство вкуса, физическую подготовку

приобретают умение организовать совместную деятельность всех сотрудников

 

У Сергея Хайбрахманова из Санкт-Петербурга нарушение развития и интеллекта и инвалидность II группы. В соответствии с ИПРА он получил направление центра занятости на работу по квоте. Он отнес документы на должность укладчика в «Кондитерское объединение «Любимый Край». Ему отказали в приёме на работу, ссылаясь на невозможность создания специального рабочего места в соответствии с положениями пунктов 6.3.8, 6.3.9 санитарных правил СП 2.2.9.2510-09 «Гигиенические требования к условиям труда инвалидов». Выберите нормативный акт, регулирующий права Сергея в данном вопросе.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Закон РФ «О защите инвалидов в РФ»

Закон РФ «Об охране здоровья граждан»

Указ Президента РФ «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов»

Указ Президента РФ «О мерах по формированию доступной для инвалидов среды

жизнедеятельности»

 

Татьяна Л, в период обучения на последнем курсе обратилась инклюзивный центр вуза за проведением профориентационных мероприятий и помощи в определении своего кумира в области карьеры. Укажите к какому типу услуг относится данная?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Консультирование и наставничество в области построения карьеры

Соотнесение получаемой специальности с профессиональными интересами

Услуги, предваряющие само трудоустройство

 

Олеся М, 35 лет начала терять зрения. До этого она работала авиадиспетчером, но получив инвалидность ищет новую работу. В соответствии с перечнем рекомендуемых инвалидам с нарушением зрения профессий и должностей ей рекомендуется трудовая деятельность по профессии …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Регулировщик пианино и роялей

Ювелир

Воспитатель в детском саду

Бармен

 

Представьте, что к вам на консультацию по трудоустройству обратился

профессиональный шоумен Майкл Джексон, 26 лет, страдающий комплексом общих заболеваний (как, например, волчанка, апластическая анемия и болезнь Паркинсона), а также получивший серьезный ожог лица во время выступления. Какие меры необходимо рекомендовать для возвращения к трудовой деятельности?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Получить навыки работы с информацией и современными технологиями

Развивать коммуникативные и презентационные навыки

Пройти профориентационные тренинги и профориентационные игры

Организация сопровождения, привлечение волонтеров

 

Ольга П, имеет особенности нарушения речи, выпускница по специальности бакалавр. Ольга хочет учиться дальше либо уже сейчас выбрать будущую профессию. На ярмарке вакансий ей предложили изучить огромный массив информации о профессиях. Помимо изучения каталога ей нужно уметь ориентироваться в систематике мира профессий. Предложите Ольге воспользоваться обзорной классификацией и укажите направление, в котором не следует искать работу (не приоритетное).

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

П – живая природа объединяет в качестве главного ведущего предмета труда такие объекты окружающей действительности как растения (овощевод), животные (рыбовод), микроорганизмы (микробиолог) или клетки (цитолог).

Т – неживая органическая материя (геолог), технические системы (слесарь по ремонту летательных аппаратов), вещественные объекты (чеканщик), материалы (травильщик фольги), виды энергии (физик-экспериментатор).

Ч – люди (дежурный по станции метрополитена), группы (воспитатель группы продленного дня), коллективы (начальник цеха), общности людей (министр). З – условные знаки (шифровальщик), цифры (брокер), коды (кодификатор), естественные и искусственные языки (лингвист).

Х – художественные образы (скульптор), условия их построения (искусствовед).

 

Юля, 27 лет, опыт работы делопроизводителем 3 года. Работая вожатой летом на море, Юля получила травму спины. Восстановив частичную работоспособность, она занимается оформлением документов по инвалидности 3-й группы и приступила к поиску работу. Составьте рекомендации для центра занятости, чтобы помочь социальному работнику найти Юле работу с учетом инклюзивной интеграции.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Куратору Юли необходимо провести учет состояния умственной и физической

трудоспособности, эмоционально-волевой, сенсомоторной, интеллектуальной сфер, развития речи и навыков коммуникации, социально-психологического статуса соискателя. Как можно раньше нужно начать профориентацию.

Юле с куратором необходимо проводить постоянное обновление данных о вакансиях и подумать о расширении спектра профессиональных занятий, системы психолого-педагогического сопровождения и поддержки.

Нужно сделать акцент на дистанционное образование; проанализировать подготовку и переподготовка педагогических кадров, мастеров трудового обучения и социальных педагогов, чтобы Юля прошла у них переобучение.

 

Выявление и описание позиции авторитетов и наставников, кумиров при формировании представлений о профессиональном будущем имеет значение примера к продолжению какой-то трудовой деятельности и зарождению идеи принадлежности к определенной профессиональной общности. Эта работа может вестись с помощью построения методики объектограммы. Определите какой из Ваших клиентов по профориентированию ближе всего к профессиональной мотивации с помощью оценки их суждений.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Люда выбирает специальность «литература», так как очень любит уроки, уважает учителя и читает все, что задают на лето.

Игорю нравится подтянутый, в хорошей спортивной форме, веселый и остроумный старший брат друга, который стал пилотом гражданской авиации, он любит дисциплину.

Настя считает, что последует совету руководителя практики, с которым работала и задания которого ей удавалось выполнять

 

Валентина, 42 года, работала агентом по подбору и транспортировке животных из питомников под заказ. Работа была связано с длительными ночными переездами, плохим питанием, в итоге у женщины обнаружили диабет и сердечную недостаточность, что не позволяет ей продолжать работу, однако, с получением инвалидности возникли трудности и Валентине необходимо работать пока этот вопрос не будет решен, так как у нее четверо не работающих иждивенцев. Выберите какую форму работы стоит предложить Валентине.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Транзитное трудоустройство

Сопровождаемое трудоустройство

Надомная работа

 

У Дмитрия (24 года) диагноз – детский церебральный паралич (ДЦП), и он передвигается на коляске. Офис рекрутинговой компании пригласил Дмитрия на стажировку, чтобы у него сложилось понимание о ежедневном труде рекрутера. Во время прохождения стажировки Дмитрий чаще всего занимался подготовкой кандидатов к первичному собеседованию, затем начал поиск постоянного места работы. Выделите основные особенности взаимодействия этого соискателя с будущими работодателями для его успешного трудоустройства

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Необходимо обсудить с работодателем специальное оснащение рабочего места и транспортировку к месту работы, поскольку у Дмитрия хорошая практическая подготовка.

Дмитрий имеет право на умеренную физическую нагрузку и работу, не связанную с долгими перемещениями, поэтому лучше претендовать на удаленную работу.

Оптимально искать работу в общественном объединении инвалидов, поскольку они освобождены от квотирования рабочих мест.

 

Компания «Нора» является одним из крупнейших производителей батареек. Для изготовления используется большое количество свинца, который оказывает вредное воздействие. В результате, производитель ввел запрет на использование труда инвалидов, чтобы соблюсти нормы их работы в условиях вредного производства. Это означает, что людям придется перейти на должности с меньшим окладом. В ответ сотрудники обвиняли компанию в том, что та вмешивается в их жизнь, и если они хотят работать на производстве батареек, то это их право. Предложите решение как руководителю выйти из сложившейся ситуации.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Если инвалиды сами согласны работать на вредном производстве, то это их полное право. Компания не должна брать на себя дополнительные обязательства кроме тех, что предусмотрены государственными нормами об обязательном медицинском страховании.

Компания обязана заботиться о здоровье всех своих сотрудников, а об инвалидах – тем более и имеет полное право защищать себя от судебных исков, и принимать решения, которые ограничивают доступ женщин к вредному производству. И если компания переводит их на менее оплачиваемую работу, то должна предложить дополнительные льготы.

Каждая компания обязана нести социальную ответственность. И должна не отвечать за последствия, которые возникают в результате вредного производства, а предотвращать их. В данном случае невозможно дать инвалидам возможность заработать и сохранить здоровье, так как компания не может платить больше за работу, на которую переводят инвалидов. Поэтому компания вводит ограничения по допуску, а сотрудникам разъясняет, чем они вызваны и какие риски несет компания

 

В кадровое агентство обратился клиент – специализированное предприятие «Инвалид» – с заявкой подобрать сотрудников центра. Заказ сложный, высококвалифицированные специалисты пытаются найти место в коммерческих центрах. Чтобы выполнить этот заказ, нужно обратиться к рынку медицинских работников, которые ищут работу в других секторах. С первых телефонных интервью менеджер по подбору столкнулась с тем, что соискатели отказывались от предложения переквалифицироваться. Однако, менеджер считает, что инвалиды нужны нашему обществу, так как они стимулируют рост рынка труда в различных смежных областях. Перед ней встал выбор – продолжать поиск и всячески стараться приукрасить работу или отказаться. Отметьте неверную рекомендацию, которую психолог может дать менеджеру по подбору персонала.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

существование инвалидов дает не только рабочие места, но и развитие различных наук, что помогает не только им, но и всем остальным, так мы все пользуемся плодами новых открытий и технологий в медицине. Менеджеру по персоналу не стоит проявлять свое личное отношение к этому, это непрофессионально. Она должна выполнить заказ и подобрать отличный персонал для клиники.

все области общественной жизни, а не только медицина, должны способствовать инклюзивному обществу. Это значит, что целый слой медицинских работников всегда найдет себе работу. Но если медики не хотят работать с инвалидами, то не следует склонять людей к той работе, которая противоречит их принципам.

менеджер по подбору должен быть максимально честен с теми, кто не имеет опыта работы в специализированных предприятиях. Если для них будет важнее размер оплаты, значит, это их личный выбор. Ситуация не требует поступиться убеждениями, скорее, менеджеру нужно вести переговоры максимально тактично, уважая позицию других людей, будь то заказчики, кандидаты или общество

 

Питер Паркер, который получил свои способности благодаря укусу радиоактивного паука, может быстро передвигаться, а соседи называют его «Человек-паук». Однако же молодой человек отличается девиантным поведением, и его родные просят вас дать рекомендации по социализации юноши в общество. Какие меры необходимо рекомендовать для успешной интеграции?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Получить навыки работы с информацией и современными технологиями

Развивать коммуникативные и презентационные навыки

Пройти профориентационные тренинги и профориентационные игры

Организация сопровождения, привлечение волонтеров

 

При формировании ИПРА по результатам МСЭ экспертиза носит медицинский характер, и эксперты не руководствуется принципами безбарьерных условий доступа к труду, что вызывает конфликт сотрудника с работодателем, не имеющим возможность принять инвалида на работу. Приведите рекомендации решения, с учетом инклюзивного управления трудоустройством, которое будет соответствовать социальным принципам вовлечения людей с ограничениями по здоровью в безбарьерную трудовую среду.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Создание института защищенной занятости, где люди с инвалидностью смогут получить гарантированное место работы и оплату труда, вне зависимости от степени эффективности, объемов производства

Организация альтернативы механизму квотирования в виде внесения конкретной суммы на счет общественной организации, которая занимается проблемами инвалидов

Разработка классификатора видов инвалидности и ее степени, а также соответствия рабочих мест степени вредности и опасности производства

 

На уроках математики проводилась проверка владения базовыми математическими навыками детей с детским церебральным параличом, по сравнению с группой нормально развивающихся детей. Каковы результаты сравнения способностей детей с детским церебральным параличом с группой нормально развивающихся детей?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Дети с церебральным параличом стабильно превосходят типично развивающихся детей во владении базовыми математическими навыками.

Дети с церебральным параличом значительно хуже владеют базовыми математическими навыками по сравнению с обычно развивающимися детьми.

По вопросу развития способностей к математике различия детей с церебральным параличом и типично развивающихся детей отсутствуют.