Психологическая служба в детском саду – Ответы на тест Синергия

Психологическая служба в детском саду, 60 вопр.

… выразил идею создания практической детской психологии, соединив требования педагогической практики с достижениями современной ему биологии и психологии
Луис Леон Тёрстоун
Гренвилл Стенли Холл
Льюис Мэдисон Термен
Джеймс Селли

Неверно, что в комплекс составляющих (или аспектов) психологической службы образования входит … аспект
организационный
прикладной
практический
адаптирующий
научный

Суть идеи педоцентризма, лежащей в основе педологии, состоит в том, что …
ребенок – центр исследовательских интересов многих профессионалов (психологов, педагогов, биологов, педиатров, антропологов, социологов и др.); из всех областей в педологию входит часть, имеющая отношение к детям
ребенок – центр исследовательских интересов педагогов и педиатров, эти две профессиональные области и составляют ядро педологии
ребенок – центр исследовательских интересов психологов, антропологов и социологов, причем эти профессиональные области не существуют самостоятельно, а являются частью педологии
ребенок – центр исследовательских интересов только педагогов, при этом педология не привнесла ничего нового, практически все позаимствовав из педагогики

Актуальное направление деятельности психологической службы ориентировано на решение злободневных проблем, а именно:…
трудности в воспитании и обучении детей
развитие индивидуальности каждого ребенка
отклонения в поведении, общении, формировании личности детей
помощь детям, воспитателям, учителям, родителям

По И.В. Дубровиной, деятельность психологической службы образования включает в себя …. и … направления
актуальное
перспективное
научное
кспериментальное

Область психологической науки «о методах классификации и ранжирования по психологическим и психофизиологическим признакам» (по К.М. Гуревичу) – это …
психокоррекция
психопрофилактика
психодиагностика
психотерапия

Психическое состояние человека, вызванное трудностями (объективными или субъективными), возникающими в процессе достижения цели, называется …
компенсацией
фрустрацией
сублимацией
адаптацией

Термин «психическое здоровье» был введен …
Национальной ассоциацией психологов (ANOP)
Всемирной психиатрической ассоциацией (ВПА)
Американской психологической ассоциацией (АПА)
Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ)

В перечень нормативной документации практического психолога детского дошкольного учреждения входят:…
□ закон Российской Федерации об образовании
□ правила внутреннего трудового распорядка
□ Конвенция ООН о правах ребенка
□ штатное расписание
□ Положение о психологической службе в системе образования
□ Положение о практическом психологе
□ календарный план образовательно-воспитательной деятельности
□ квалификационная характеристика практического психолога образования (должностная инструкция и стандарт специалиста)
□ Положение об аттестации психолога образования с соответствующим приложением

Основателем Ассоциации прикладной психологии и Педагогического института им. Ж.Ж. Руссо в Женеве является …
Эрнст Мейман
Гренвилл Стенли Холл
Эдуард Клапаред
Джеймс Селли

Детская практическая психология начала интенсивно развиваться в России в …
середине XX в.
конце XX в.
середине XIX в.
начале XX в.

Содействие психическому, психофизическому и личностному развитию детей на всех возрастных ступенях дошкольного и школьного детства является основной … психологической службы образования
целью
задачей
миссией

Л.С. Выготский выделяет такие черты кризиса семи лет, как …
ориентация Б чувствах и переживаниях, понимание самого себя
первое осознание себя и окружающего мира., первые «открытия»
изменения в характере и поведении (манерничанье, капризы)
формирование самолюбия и самооценки
сохранение стабильного психоэмоционального состояния
непонимание самого себя, смятение, неумение определить свои чувства и переживания

Система упражнений, способствующих интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста, в основе которой лежит тренировка ощущений как основных элементов мышления, была разработана …
Марией Монтессори
Жаном Пиаже
Джоном Дьюи
Гвидо Баччелли

В организационно-методическую документацию, в частности, входят …
отчет о проделанной работе за год
график работы практического психолога в дошкольном учреждении
коррекционные карты и протоколы
дифференцированный план работы на месяц
протоколы диагностических обследований
журнал и бланки психологических запросов
хронометраж рабочего времени практического психолога в дошкольном учреждении
психологические заключения

Идея разделения детской психологии на прикладную и теоретическую, поскольку у них разный круг изучаемых проблем, принадлежит…
Гренвиллу Стекли Холлу
Джеймсу Селл и
Эрнсту Мейману
Эдуарду Клапареду

Понятия «частичная депривация», «скрытая депривация» употребляются в том случае, когда речь идет …
об отсутствии отношений и с матерью., и с отцом
об обедненности отношений мать – ребенок
о разлуке с матерью
об отсутствии отношений мать – ребенок

Основной вопрос, который решает перспективное направление деятельности психологической службы, – это …
трудности Б восдиагнопитании и обучении детей
помощь детям, воспитателям, учителям, родителям
отклонения в поведении, общении, формировании личности детей
развитие индивидуальности каждого ребенка

Неверно, что к звеньям психологической службы образования (по И.В. Дубровиной) следует отнести …
районный кабинет психологической службы
практического психолога (или группу психологов) Б образовательном учреждении
Центр психологической службы образования
отдел дошкольного образования и воспитания городского комитета по образованию

Неверно, что в комплекс составляющих (или аспектов) психологической службы образования входит… аспект
прикладной
практический
научный
адаптирующий
организационный

Основной целью психологической службы образования является …
содействие социализации трудных детей в дошкольных образовательных учреждениях
контроль психологического состояния детей
обеспечение психического и психологического здоровья детей дошкольного и школьного возрастов
психологическое консультирование родителей

Метод психологической диагностики, состоящий в преднамеренном и целенаправленном восприятии психических явлений с целью изучения их специфических изменений при определенных условиях, – это …
наблюдение
эксперимент
тест

… считается внешним видом документации и оформляется по запросу как частных лиц, так и по официальному запросу государственных учреждений
Выписка
Психологическое заключение
Психологическая характеристика
Карта развития

Психологическая лаборатория при Гамбургском университете, в которой проводились исследования психического развития детей, была основана…
Джеймсом Селли
Гренвиллом Стенли Холлом
Эдуардом Клапаредом
Эрнстом Мейманом

Отцом французской школьной психологии считается …
Жан Пиаже
Гюстав Лебон
Теодюль Рибо
Альбред Бине

… – это диагностический метод получения информации на основе вербальной (словесной) коммуникации, основной целью которого является сбор сведений о субъекте диагностического обследования, составление психолого-педагогического анамнеза
Анкетирование
Тестирование
Беседа
Опрос

В ходе… этапа (по ТД Марцинковской) развития детской психологии и педологии в России на развитии детской психологии сказываются идеологизация советской науки (заканчивается формирование тоталитарного государства), ликвидация в школьной и общественной практике интереса к личности ребенка, еще больший отрыв теории от практики
четвертого (1925-1928)
третьего (1918-1924)
пятого (1929-1931)
шестого (1932—1936)

Целью использования … является выявление уровня и особенностей детской компетентности в дошкольном возрасте
анализа продуктов детского творчества
тестов
беседы
наблюдения

Состояние психического здоровья в медицинской науке объясняется … детей
условиями психосоциального развития
физическим здоровьем
психологическим состоянием
социальной адаптивностью

Диагностический метод получения социально-психологической и психолого-педагогической информации на основе вербальной коммуникации называется…
тестом
экспериментом
беседой
анкетированием

Варианты психомышечной тренировки для снятия психоэмоционального напряжения разработаны … и адаптированы для детей дошкольного возраста М.И. Чистяковой
В.И. Слободчиковым
М.Р. Битяновой
И.В. Дубровиной
А.В. Алексеевым

В отечественной психологии дошкольным детством принято считать период …
от трех до пяти лет
от четырех до семи лет
от двух до шести лет
от трех до семи лет

В России первые попытки практического использования психологии в обучении и воспитании детей возникли …
в середине XIX в.
на рубеже XIX-XX вв.
в середине XX в.
со второй половины XX в.

Согласно мнению психолога М.И. Лисиной, первой формой общения ребенка со взрослыми, возникающей в онтогенезе (в 2-6 мес), является … форма общения
внеситуативно-познавательная
ситуативно-деловая
внеситуативно-личностная
ситуативно-личностная

Проникновению психологических идей в учебные заведения способствовали работы … «Очерки по психологии детства» и «Педагогическая психология»
Эдуарда Клапареда
Гренвилла Стенли Холла
Джеймса Селли
Льюиса Мэдисона Термена

О двух составляющих психологического здоровья – стремлении людей быть «всем, чем они могут» (развивать весь свой потенциал через самоактуализацию) и стремлении к гуманистическим ценностям – говорится в работах …
Абрахама Маслоу
Виктора Франкла
Шарлотты Бюллер
Николая Бердяева

Термин «тест», как и сами тестовые испытания, разработанные Гальтоном, стал широко применяться в психологии после публикации статьи … «Умственные тесты и измерения» (1890)
Джеймса Кеттела

Этап в лексическом развитии ребенка, в течение которого ребенок овладевает склонениями, спряжениями глаголов и у него формируется регулятивная функция речи (использование речи для регуляции собственного поведения), охватывает период…
от года до года и 10 месяцев
от года и 10 месяцев до трех лет
от трех до семи лет

К специальной документации практического психолога детского дошкольного учреждения, в частности, относятся
□ психологические заключения
□ Положение о психологической службе в системе образования
□ коррекционные карты
□ Положение о практическом психологе
□ протоколы диагностических обследований, коррекционных занятий, бесед, интервью
□ карты (истории) психического развития
□ психологические характеристики
□ закон Российской Федерации об образовании

Согласно классификации психологического инструментария (по Т.Д. Марцинковской) к неспецифическому инструментарию относят …
интерпретационные средства
технический материал
вспомогательные средства
стимульный материал

Согласно классификации психологического инструментария (по Т.Д. Марцинковской) к специфическому инструментарию относят …
интерпретационные средства
технический материал
вспомогательные средства
стимульный материал

Тип документации, представляющий собой совокупность документов, определяющих стандарты и нормативы профессиональной деятельности психолога в системе образования, – это … документация
специальная
нормативная
организационно-методическая

Согласно классификации психологического инструментария (по Т.Д. Марцинковской) к интерпретационным средствам относятся .
объемные геометрические фигуры
цветные карандаши, фломастеры
мячи и игрушки по половой дифференциации
шкалы, таблицы, графики, профили

Потеря значимых для психического развития факторов, лишения, претерпеваемые ребенком из-за недостаточного удовлетворения основных психических потребностей, – это …
дефицит
депривация
отчуждение
деградация

В качестве синонима психической депривации используются термины …
«изоляция»
«цинизм»
«сепарация»
«аутизм»
«детерминизм»
«госпитализм»