Кейс-задача № 3. Задание 1. Определить методику. Алгоритм ответа: историческая справка по истории создания методики, информация об авторах методики, предназначение (диагностическая цель)…
Продаж: 0
Тип
Кейс-задачи
ID
27799-3
Просмотров
10
Добавлена
22 августа 2026
Скачиваний
0
Направление подготовки/ специальность: 37.03.01 Психология.
Профиль/ специализация: Коучинг и психологическое консультирование.
Подробные ответы на практические кейсы-задачи. ВАРИАНТ 5.
Место прохождения практики: МБОУ СОШ (Средняя общеобразовательная школа)
Ответы на Кейс-задачу № 3. Посмотреть все кейс-задачи этого задания можно здесь
300 ₽
ГарантииСодержание
Кейс-задача № 3
Задание 1. Определить методику
Алгоритм ответа:
- Историческая справка по истории создания методики (теоретическая база)
- Информация об авторах методики
- Предназначение (диагностическая цель)
- Структура теста, представленного на рисунке
- Особенности диагностической работы с данным вариантом теста
- Психометрические характеристики (надежность, валидность, стандартизация, область применения, «сильные»- «слабые» стороны)
- Использование в настоящее время зарубежными и российскими учёными данной модификации теста
Задание 2. Проанализировать результаты диагностики группы по данной методике
- Составить психологический портрет
- Указать «сильные» и «слабые» стороны группы
- Написать интерпретацию группового профиля
- Провести данную методику на сотрудниках организации, в которой Вы проходите практику
- Сравнить с результатами, полученными на группе студентов-психологов
- Выделить шкалы, по которым выявлены наибольшие расхождения с данными профилем
- Определите сотрудника, у которого выявлены экстремумы
- Предложите план консультативной беседы с сотрудником, у которого выявлены экстремумы
- Опишите возможную проблему
- Укажите возможные причины возникновения проблемы;
- Укажите возможные симптомы, отражающие особенности проявления данной проблемы:
- физические проявления;
- социально-поведенческие признаки;
- психоэмоциональные признаки.
- Предположите возможные варианты решения проблемы (психологическое сопровождение).
- Укажите возможные направления психопрофилактики