Кейс-задача № 2. Индивидуальные траектории профессионального развития. Осуществите самостоятельное выявление внутренних ресурсов и барьеров собственного профессионального развития путём глубокой рефлексии индивидуальных качеств и компетенций…
Продаж: 0
Направление подготовки/ специальность: 37.03.01 Психология.
Профиль/ специализация: Социальная психология.
Подробные ответы на практические кейсы-задачи. ВАРИАНТ 2.
Место прохождения практики: подходит для любой организации
Ответы на Кейс-задачу № 2. Посмотреть все кейс-задачи этого задания можно здесь
300 ₽
ГарантииСодержание
Кейс-задача № 2. Индивидуальные траектории профессионального развития
Осуществите самостоятельное выявление внутренних ресурсов и барьеров собственного профессионального развития путём глубокой рефлексии индивидуальных качеств и компетенций.
- Создание схемы ресурса успеха
Используя большой лист бумаги, нарисуйте два концентрических круга. Внутренний круг предназначен для внесения ваших устойчивых характеристик и основных компетенций, регулярно способствующих успеху. Внешний круг зарезервирован для менее выраженных черт характера, проявляющихся эпизодически, но также важных для преодоления трудностей и достижения целей.
- Заполнение внутреннего круга
Проанализируйте и внесите в внутренний круг постоянно действующие черты и компетенции, оказывающие существенное положительное воздействие на вашу деятельность.
- Заполнение внешнего круга
Перечислите в наружном кругу редко используемые, но потенциально полезные качества, которые играют вспомогательную роль в достижении целей или преодолении препятствий.
- Определение ограничений развития
Создайте таблицу с тремя столбцами. В первом столбце зафиксируйте негативные качества, мешающие профессиональному росту и достижению успехов.
- Преобразование отрицательных качеств в достоинства
Во втором столбце определите положительные аспекты каждого недостатка, следуя принципу «недостатки являются продолжением достоинств». Например, тревожность способствует повышенной чувствительности к рискам, а нетерпеливость помогает быстро реагировать на изменение обстоятельств.
- Развитие потенциала недостатков
Третий столбец заполните возможностями развития, вытекающими из перечисленных негативных качеств. Так, тревожность мотивирует развивать навыки стрессоустойчивости, а нетерпеливость формирует потребность в развитии самодисциплины и планирования.
- Ш
Дополните внешний круг новыми качествами, которые стали видны благодаря предыдущему анализу.
- Формулировка вывода
Подведите итоги проделанной работы, сделав выводы о необходимых направлениях профессионального развития и возможностях корректировки текущих целей в свете вновь открытых ресурсов.
Критерии оценки:
- глубина проведенного самоанализа;
- научная обоснованность предложенной классификации и интерпретации личностных качеств;
- аналитическое мышление и умение видеть взаимосвязи между различными аспектами собственной личности;
- ясность изложения и аккуратность оформления.